5．學(xué)校食堂晚餐使用了下列4種食材，其中富含糖類的食材（　　）
A．
青菜		B．
蘋果		C．
米飯		D．
魚

分析 根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．青菜中富含維生素；
B．蘋果中富含維生素；
C．米飯中富含糖類；
D．魚中富含蛋白質(zhì)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．NH4NO3是一種常見的化學(xué)肥料，其水溶液的pH=4，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．NH4NO3是一種呈酸性的鹽
B．NH4NO3中的氮元素有兩種不同的化合價(jià)
C．NH4NO3溶于水溶液會(huì)降溫
D．NH4NO3是一種復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．下面是研究氧氣的性質(zhì)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答：
（1）把帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)復(fù)燃
（2）把點(diǎn)燃的硫磺伸入盛有氧氣的集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；
（3）為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，緩慢插入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不合理的是（　�。�
A．室內(nèi)起火，立即打開所有的門窗
B．炒菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速蓋上鍋蓋
C．廚房燃?xì)庑孤�，立即關(guān)閉閥門
D．禁放煙花爆竹有利于減少霧霾現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量20.0g貝殼置于燒杯中，向其中加入200.0g稀鹽酸，恰好不再產(chǎn)生氣泡，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．疏在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O3）都是由氧元素組成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取4份不同質(zhì)量的黃銅樣品，分別加入50克稀硫酸，結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234
加入樣品的質(zhì)量/克10203040
稀硫酸的質(zhì)量/克50505050
生成H2的質(zhì)量/克0.20.40.5M
（1）哪幾次反應(yīng)中硫酸有剩余1、2．
（2）上表中M的數(shù)值0.5．
（3）計(jì)算黃銅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對(duì)側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅
D．紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生變化B．Z一定是氧化物
C．該反應(yīng)可表示為4X+Y=2ZD．反應(yīng)物和生成物都有單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案