下列用品,利用有機(jī)合成高分子材料的是 ( 。
A、景泰藍(lán)花瓶
B、塑料手機(jī)套
C、橡膠手套
D、不銹鋼剪刀.
考點(diǎn):有機(jī)高分子材料的分類及鑒別
專題:化學(xué)與生活
分析:有機(jī)合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此結(jié)合材料的成分進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、景泰藍(lán)花瓶的主要成分是硅酸鹽,屬于無機(jī)非金屬材料,故選項錯誤.
B、塑料是三大有機(jī)合成高分子材料之一,故選項正確.
C、合成橡膠是三大有機(jī)合成高分子材料之一,故選項正確.
D、不銹鋼是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三甲基-氯硅【(CH33SiCl】是生產(chǎn)一種有機(jī)硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸.則下列說法錯誤的是( 。
A、三甲基-氯硅時應(yīng)密封防水保存
B、三甲基-氯硅中充分燃燒的產(chǎn)物之一是水
C、三甲基-氯硅屬于有機(jī)化合物
D、三甲基-氯硅由碳、氫、硅、氯四個元素構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、沙塵暴天氣B、酸雨的形成
C、石油的蒸餾D、溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“同呼吸,共奮斗”是2013年世界環(huán)境日的中國主題.大氣中PM2.5(指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物)的增多會導(dǎo)致灰霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響較大.下列措施中不利于PM2.5治理的是(  )
A、加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制
B、研發(fā)新能源汽車
C、禁止焚燒秸稈
D、發(fā)展燃煤發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖.方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒.則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是( 。
A、40mL和60mL
B、60mL和40mL
C、50mL和50mL
D、25mL和75mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是初中化學(xué)常見的幾個實(shí)驗操作,其中錯誤的是( 。
A、
除去H2中的CO2
B、
收集氧氣
C、
稀釋濃硫酸
D、 
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法,其中不正確的是( 。
A、氧氣--火箭發(fā)射--可燃性
B、干冰--制冷劑--升華吸熱
C、氮?dú)?-食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、稀有氣體--霓虹燈--通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是
( 。
A、C
點(diǎn)燃
CO
CuO
CO2
NaOH溶液
Na2CO3溶液
B、Cu
AgNO3溶液
Cu(OH)2溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2溶液
C、CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3溶液
Cu(OH)2
D、Fe
點(diǎn)燃
Fe2O3
H2SO4溶液
Fe2(SO4)溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是以中國是銅鋅合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品.現(xiàn)取40g黃銅樣品,向其中加入稀硫酸,反應(yīng)生成的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)a點(diǎn)溶液中的主要離子是
 

(2)請計算該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)配制200g該稀硫酸,需49%的硫酸
 
g.

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