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下列對現(xiàn)象解釋合理的是

A．鋁具有良好的抗腐蝕性能，是因為它的化學性質很活潑

B．水墨畫可長時間保存不變色是因為碳的化學性質在常溫下不活潑

C．氧氧化鈉需要密封保存是因為它會與空氣中的氧氣反應

D．“酒香不怕巷子深”是因為分子間有間隔

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市津南區(qū)2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某實驗小組利用圖所示儀器配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液。

（1）圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是______________。

（2）若按如圖操作，取用的氯化鈉實際質量為___________________g。

（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖所示，則該實驗小組實際得到溶液的溶質質量分數(shù)為______； (計算結果保留至0. 1%)

（4）在上述實際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質質量分數(shù)為____________。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省常州市部分學校中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法或做法不正確的是（ ）

A. 油鍋中的油著火時用鍋蓋蓋滅

B. 天然氣泄漏立即打開排風扇通風

C. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀

D. 用灼燒法鑒別棉紗線和羊毛線

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省東莞市中考模擬化學試卷 題型：單選題

清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是(　　)

A. 丁的化學式為H2O，該反應為置換反應

B. 參加反應的甲與乙的質量比為3∶1

C. 甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物

D. 該反應體現(xiàn)了無機物可以轉化為有機物

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科目：初中化學 來源：2020年廣東省東莞市中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是 （ ）

A.傾倒液體 B.裝入固體粉末

C.加熱液體 D.讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市招遠市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組的同學按照課本單元練習上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于理論值。請參與探究：

（1）提出問題：造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

（2）查閱資料：紅磷、白磷的一些性質如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

著火點/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

（3）猜想與假設：

①可能是導管內原來含有空氣，后來又殘留有吸入的水。

②你還能作出的猜想是_____、____。

（4）交流與討論：

某同學認為可用木炭代替紅磷來消除誤差，他的猜想不合理的原因是______。

（5）探究與反思：

將銅粉放在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑色，說明__________。

（6）改進實驗：

①他們對課本上的實驗裝置進行了圖2所示的改進（其他圖2儀器忽略），把紅磷換為白磷理由是________。

②大家用改進的實驗裝置（如圖2所示）進行實驗，待玻璃管冷卻、管內白煙消失時，左玻璃管內的液面上升了___格，得到了較準確的結果。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市招遠市2018-2019學年九年級下學期期末化學試卷 題型：單選題

如圖所示圖像能正確反映其對應的實驗操作的是

A.相同溫度下，用兩份完全相同的過氧化氫溶液制氧氣，其中一份加入少量MnO2

B.鎂條在氧氣中燃燒

C.將水通電一段時間

D.將等質量的粉末狀和塊狀大理石分別于足量完全相同的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源：2020年天津市西青區(qū)中考二�；瘜W試卷 題型：推斷題

框圖中的物質為初中化學所學的物質，其中A是白色固體，D是單質， B、F是固體氧化物； H可作補鈣劑，E→C屬于復分解反應圖中“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應條件、反應物或生成物已略去。

(1)寫出化學式： A_____________，B______________，H______________。

(2) F的俗名是________________，F(xiàn)→G反應能______________(選填“放出”、“吸收”)熱量。

(3)寫出下列轉化的化學方程式

①G→H：_________________________________。

②E→C：_____________________________。

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科目：初中化學 來源：2020年天津市河東區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

A.只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒

B.空氣中混有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

C.通過降低可燃物的著火點可以滅火

D.任何燃料完全燃燒時，一定會生成二氧化碳

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