(2010?咸寧)下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( )
【答案】分析:A、加熱高錳酸鉀固體反應(yīng)如下:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,由于氧氣逸出,固體質(zhì)量減輕.但加熱需要達到一定溫度反應(yīng)才能開始,反應(yīng)完畢剩余固體K2MnO4和MnO2,質(zhì)量不可能為零.
B、向水中加食鹽,開始食鹽的質(zhì)量分數(shù)為零,隨著食鹽的加入,食鹽溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)在增大,當溶液達到飽和狀態(tài)時,食鹽不再溶解,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變.
C、由于酸堿中和,所以溶液的PH隨酸液的增多在不斷減小,當恰好完全反應(yīng)時PH═7,溶液呈中性,繼續(xù)加入酸液,PH繼續(xù)減小到接近1
D、生銹的鐵釘加入稀鹽酸中,由于鐵銹也發(fā)生反應(yīng):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,所以不能立即產(chǎn)生氣體.
解答:解:A、因反應(yīng)完畢剩余固體K2MnO4和MnO2,質(zhì)量不可能為零,故該選項錯誤.正確圖象為:

B、當溶液達到飽和狀態(tài)時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再變.故該選項正確.
C、當加入過量PH=1的鹽酸時,溶液的PH在減小,越來越接近1,但絕對達不到0,因此該選項不正確.正確圖象為:

D、由于鐵銹也發(fā)生反應(yīng),所以不能立即產(chǎn)生氣體.故該選項不正確.正確圖象為:

故選:B
點評:注重分析選項描述的過程與圖象進行對照分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?咸寧)有下列實驗裝置示意圖:

請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填裝置代號).
(2)若用B裝置制備氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
稀硫酸
稀硫酸
,用G裝置收集氫氣,②應(yīng)與
(填接口序號)相連.
(3)現(xiàn)有如下資料:
①實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體.
②通常狀況下,H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水,水溶液能使紫色石蕊試液變紅,能與堿溶液反應(yīng).
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體,且符合“綠色化學(xué)”理念,所選裝置從左到右的連接順序為(填接口序號)
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥
②→⑩→(11)→⑨→⑧→⑥

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