完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng)
(2)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因?yàn)殒V可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種單質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)基本類型屬于
 
反應(yīng).
(3)一氧化碳是一種氣體燃料,其燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)鎂在空氣中不能夠燃燒,但是在氧氣中卻能劇烈燃燒,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鎂可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種單質(zhì)(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該單質(zhì)是碳),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(3)一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(4)鐵在空氣中不能夠燃燒,但是在氧氣中卻能劇烈燃燒,生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:(1)S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合;(2)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C;置換;(3)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;(4)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A、B是碳元素和氮元素在元素周期表中的部分信息,C、D是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)觀察,按要求回答下列問題:
(1)碳元素的原子序數(shù)是
 

(2)氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(3)若D粒子的化學(xué)符號(hào)為O2-,則X=
 

(4)上述四種元素都屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素
(5)上述C、D兩種元素可組成化合物,請(qǐng)寫出其中一種化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算36g水通電分解生成氫氣的質(zhì)量.如果標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L,那么生成的氫氣的體積是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用催化分解過氧化氫的方法制取氧氣.現(xiàn)有含過氧化氫(H2O2)質(zhì)量為6.8g的過氧化氫溶液來制取氧氣,請(qǐng)問:
(1)過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為
 
,過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留到0.1%).
(2)完全分解6.8g過氧化氫可以制取氧氣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選用的收集裝置是
 
.請(qǐng)寫出用該裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要改進(jìn)的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)下列反應(yīng)可使用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是
 
(填序號(hào))
①鋅和稀硫酸制取氫氣②木炭還原氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽,請(qǐng)回答:

(1)富馬酸亞鐵中含有
 
種元素,C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
g(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的A B兩種活潑金屬(化合價(jià)均為+2價(jià))與足量稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生H2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖:
(1)A,B兩種金屬的活動(dòng)性大小是
 

(2)A,B兩種金屬的原子量大小是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用名稱或化學(xué)式填寫:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)地殼里含量最多的金屬元素是
 
;
(3)被稱為理想的“綠色能源”的氣體
 
;
(4)天然氣的主要成分是
 
;
(5)通常人們所說的“三酸二堿”,其中并不屬于堿的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài),將液體A滴入試管②與氣體B充分反應(yīng),打開夾可發(fā)現(xiàn)試管①內(nèi)的水立刻沸騰了.則液體A和氣體B的組合
可能是:硫酸和
 
 氣體;或氫氧化鈉溶液和
 
 氣體.

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