3．哈爾濱市政府為了迎接2011年“哈洽會”，也為了給市民營造一個整潔有序的市容環(huán)境，對城市中的樓體，馬路上的護(hù)欄，街道兩側(cè)的燈飾都作出了統(tǒng)一的修整和維護(hù)，下列關(guān)于這些做法的敘述正確的是（　�。�
A．對馬路上的安全護(hù)欄進(jìn)行粉刷的目的只是為了美觀
B．采用石灰漿作為粉刷樓體的涂料是因為石灰漿不會與空氣中的成分反應(yīng)，所以耐久性更好
C．給街道兩側(cè)的景觀路燈更換了以聚苯乙烯為原料的外飾燈殼，聚苯乙烯屬于合成材料
D．為了保證施工人員、行人以及途經(jīng)車輛的安全，所有修整和維護(hù)工作都應(yīng)該在深夜進(jìn)行

分析 根據(jù)已有的材料的類別、物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、對馬路上的安全護(hù)欄進(jìn)行粉刷除了美觀，還能防銹，錯誤；
B、采用石灰漿作為粉刷樓體的涂料是因為石灰漿能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣，錯誤；
C、聚苯乙烯屬于合成材料，正確；
D、修整和維護(hù)工作不應(yīng)該都在深夜進(jìn)行，錯誤；
故選C．

點評 本題考查了材料的分類、環(huán)境的保護(hù)等知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某試樣X由氧化亞鐵和氧化銅組成，取質(zhì)量相等的兩份試樣按如圖進(jìn)行實驗：

（1）步驟①產(chǎn)生的可能現(xiàn)象是固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色；
（2）寫出步驟②中生成紅色固體的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）寫出步驟③中產(chǎn)生氣體F的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（4）不溶物W的成分是①（填序號）①只有銅  ②只有鐵  ③銅和鐵的混合物得出該結(jié)論的理由是E溶液是強(qiáng)酸性的．
（5）若粉末Z與溶液Y完全反應(yīng)，生成的不溶物W的質(zhì)量為mg，則每份試樣X中CuO的質(zhì)量為0.625m（用m表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合下列實驗裝置圖，請回答問題

（1）實驗儀器a的名稱是酒精燈．
（2）選用A、E裝置可制取的氣體是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室制取某氣體時，可用D裝置收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．酸雨是綠色植物的“劊子手”，造成酸雨的主要物質(zhì)是（　�。�
A．甲烷和氧氣B．氮?dú)夂脱鯕?/td>
C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．有一包白色粉末，可能含有FeCl3、CuSO4、Na2SO4、MgCl2、NaCl、Na2CO3中的一種或幾種，現(xiàn)做下列實驗：
（1）a．取少量粉末，加水溶解得無色透明溶液，推斷：不可能存在氯化鐵、硫酸銅；
b．在上述溶液中，加NaOH溶液，看不到變化，推斷：不可能存氯化鎂；
c．另取少量固體加鹽酸，看不到任何變化，推斷：不可能存在碳酸鈉．
從以上實驗中，得出該固體粉末可能含有硫酸鈉、氯化鈉．
（2）若粉末是只有一種物質(zhì)組成的，要進(jìn)一步證實是哪種物質(zhì)，需再取少量粉末，加試劑硝酸鋇進(jìn)行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．溫州樂清至今還留著曬鹽的悠久歷史．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：
（1）第②步操作的目的是除去粗鹽中的Na2SO4（填化學(xué)式，下同）．
（2）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3．
（3）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是防止帶入雜質(zhì)氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）儀器①的名稱為鐵架臺
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室選用發(fā)生裝置B和收集裝置E（填字母序號）制取二氧化碳，若選用裝置C為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，如圖所示，在導(dǎo)管口沒有看到氣泡，其可能的原因是bc（填字母序號）．
a．燒杯中未裝滿水
b．導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．（1）濃硫酸有較強(qiáng)的吸水性，所以實驗室中常用它作干燥劑，干燥氧氣等．
（2）濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以使用時要特別小心．萬一濺到衣服或皮膚上要立即用大量的水沖洗，再涂上3%到5%的碳酸氫鈉溶液．即使是稀硫酸濺到皮膚上，也要立即用大量的水沖洗，因為稀硫酸中的水分會蒸發(fā)，而硫酸不蒸發(fā)，一段時間后，稀硫酸仍會腐蝕皮膚或衣服．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖可知C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”、“不變”）．
（2）在t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是A＞B＞C（用“＜”“﹦”“＞”連接）．
（3）將140克t2℃時A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出A晶體的質(zhì)量為20克（水分的蒸發(fā)忽略不計）．
（4）現(xiàn)有t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克，其飽和溶液中溶質(zhì)均無剩余，將其均降溫到t1℃時，他們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為①（填序號）．
①B＞A＞C   ②A＞B＞C    ③B＞A=C．

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同步練習(xí)冊答案