下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）

A．用10mL的量筒量取9.0mL水

B．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

C．用向下排空氣法收集純凈的氧氣

D．用50mL酒精和50mL水配制100mL消毒酒精

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省宜興市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆黑龍江大慶市肇源縣九年級(jí)上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．空氣 C．加碘食鹽 D．浮有冰的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水．下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母編號(hào)）；

A．沉降 B．過(guò)濾 C．消毒 D．電解

（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 ．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的．

（3）水電解的過(guò)程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是

A．①②③④ B．④①③② C．①②④③ D．①④③②

（4）某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，將河水經(jīng)過(guò)該裝置得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）；

（5）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是

（填字母編號(hào)）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭 B．用洗菜水澆花

C．農(nóng)業(yè)業(yè)常采用噴灌、滴灌 D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫

（6）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）

A、分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是SiO2．干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

B．干水和干冰不是同一種物質(zhì)

C．干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化

D．干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B．氧氣可以供給呼吸，醫(yī)療急救，也可以作燃料切割金屬

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省公安縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為鑒別水和過(guò)氧化氫溶液，某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)參與回答相關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

①取等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩支試管中；

②分別向兩支試管中加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象；B試管中有氣泡產(chǎn)生

結(jié)論

A試管所取樣品為 ；B試管內(nèi)的反應(yīng)式（用化學(xué)式書寫）為 。

[交流與討論]（1）過(guò)氧化氫和水的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析，其原因是 元素的化合價(jià)不同；從微觀角度分析，其原因是 。

（2）實(shí)驗(yàn)后，若要將二氧化錳回收，應(yīng)該采取的操作方法是 ，實(shí)驗(yàn)室 完成該過(guò)程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

[拓展]：如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)操作 ；

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ；

（3）結(jié)論 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省公安縣九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是

A．用作醫(yī)療急救的氧氣 B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮?dú)?D．用作清潔燃料的氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是（ ）

A． B． C． D．

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