16．用高錳酸鉀加熱制氧氣，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能有以下原因，其中與之不相關(guān)的是（　　）
A．加熱前，試管外壁有水未擦干
B．停止加熱后立即將試管直立，等冷卻后洗滌
C．加熱時(shí)試管底部觸及燈芯
D．試管口略朝下傾斜

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管破裂，主要原因是試管的受熱不均勻造成的；造成試管炸裂的原因可能是：試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱等．

解答 解：A、試管外壁有水沒(méi)擦干，會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂． 
B、停止加熱后即將試管直立起來(lái)，試管口處的冷凝水可能會(huì)倒流到試管底，使試管炸裂．
C、外焰溫度最高，燈芯處溫度較低，加熱時(shí)試管底部觸及燈芯，會(huì)造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管．  
D、試管不會(huì)口略朝下傾斜，不會(huì)使試管炸裂．  
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)造成玻璃儀器破裂的原因，熟知操作步驟及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧氣，氫氣，水，雙氧水，氫氣，銅，氧化銅，氧化亞銅，氧化鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵，食鹽，硫化氫，硝酸銀，碳酸鈉，氫氧化鋁，硫酸鐵，硫酸亞鐵，硫化鉀，硫酸鉀，氮?dú)�，硝酸鋁，三氧化硫，氯化鈣，碳酸鈣，硫酸鋇，硫化鋇，氯化銨，硫酸銨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化石燃料在組成上都含有碳元素，燃燒產(chǎn)生的CO2進(jìn)入大氣會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)；火力發(fā)電站大量使用化石燃料發(fā)電，又會(huì)對(duì)水域造成污染；化石燃料中又含有相當(dāng)數(shù)量的硫元素，燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2污染大氣還會(huì)形成酸雨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．1．實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有三種：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：①試管②酒精燈
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是b（填a、b或c）裝置A制氧氣時(shí)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性，操作為先將導(dǎo)管一端伸入水中，然后用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好．
（3）利用裝置A制氧氣，寫(xiě)出A中用純凈物制氧氣的符號(hào)表達(dá)式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的裝置B（填“A”或“B”），為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿(mǎn)，可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，這是利用了氧氣密度比空氣大，助燃性的性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，完成下列各題．

（1）吸取和滴加少量的液體需要用⑤．（填序號(hào)，下同）
（2）較少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，通常需要在①中進(jìn)行．
（3）量取8毫升的水，一定需要用③和⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法．甲生設(shè)計(jì)了如圖如示的實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛紅磷，點(diǎn)燃后看到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，冷卻，打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是有水進(jìn)入集氣瓶且約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．反應(yīng)結(jié)束后，打開(kāi)止水夾，水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水少于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一，其可能的原因ABDE （填序號(hào)，下同）．
A．裝置漏氣 B紅磷過(guò)量．C．止水夾未夾緊 D．未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾 E．紅磷不足
（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶中所剩余氣體主要是氮?dú)猓鶕?jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知道氣體所具有的物理性質(zhì)是無(wú)色或不易或難溶于水，具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒或不支持燃燒或 化學(xué)性質(zhì)不活潑或紅磷不能在氮?dú)庵腥紵龋?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．實(shí)驗(yàn)室藥品的取用原則：
①使用藥品“三不”．不能用手直接接觸藥品；不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；更不能品嘗任何藥品的味道．　　
②取用藥品“節(jié)約”．嚴(yán)格按照規(guī)定的用量，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，一般取“最少量”，即液體1～2mL，固體只要蓋滿(mǎn)試管底部即可．　　
③剩余藥品“三不”．不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不能拿出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶如圖2～5放置（固定裝置省去），并將帶火星的木條迅速伸入到底部，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中比乙瓶中燃燒更旺，上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：
（1）氧氣的密度比空氣的密度大；
（2）氧氣能助燃．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案