【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是

A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅，所以CO2是酸

D.堿能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿

【答案】B

【解析】

試題A選項(xiàng)是錯誤的敘述，非金屬氧化物與堿溶液的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)；B是正確的敘述，答案選擇B；C選項(xiàng)是錯誤的敘述，二氧化碳屬于氧化物；D選項(xiàng)是錯誤的敘述，碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅色，其屬于鹽溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）生活中使硬水軟化最常用的方法是_____；

（2）在過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方法中，凈化程度最高的是_____；

（3）電解水實(shí)驗(yàn)是通過（填反應(yīng)基本類型）_____反應(yīng)來探究物質(zhì)的宏觀組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量僅次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：

(1)寫出A—E的名稱：

A.____________B.____________C.____________D.____________E._______。

(2)寫出①—④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①____________________________________；

②_________________________________

③_____________________________________；

④_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g，加熱制取氧氣，待完全反應(yīng)，冷卻后稱量，得到11．2 g共固體物質(zhì)。計(jì)算 ：

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；

(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果保留二位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

B.在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

C.甲烷燃燒時,發(fā)出淡藍(lán)色火焰并放出熱量

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的說法中，不正確的是

A.黑色固體減少B.燃燒時產(chǎn)生紅光

C.生成無色氣體D.反應(yīng)過程中放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或過程中，利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生的是化學(xué)變化的是（）

A.長期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)

B.飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動制冷

C.利用膜法從海水中獲得淡水

D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途不正確的是

A.食鹽作調(diào)味品B.金屬銅作導(dǎo)線

C.燒堿用于改良酸性土壤D.干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各變化過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A.瓷器破碎B.冰川融化C.木已成舟D.天然氣燃燒

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同步練習(xí)冊答案