【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．水有三態(tài)變化，是由于水分子從靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)造成空氣污染

C．氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用

D．自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

【答案】C

【解析】

試題分析：A.水有三態(tài)變化，是由于水分子運(yùn)動(dòng)速率快慢的表現(xiàn)； B.煤或石油只要完全燃燒仍會(huì)會(huì)造成空氣污染，因?yàn)槿紵^(guò)程中還要產(chǎn)生二氧化硫等污染物； C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用是正確的敘述； D.自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是吸附水中的懸浮物形成沉淀；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。

（1）儀器B的名稱是 。

（2）寫(xiě)出用KClO3與MnO2的混合固體制取O2的化學(xué)方程式 ，需用到的儀器是 （寫(xiě)字母，可多選），那么除此之外還需 要用到的儀器是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)劇烈，速度較快，為了節(jié)約化學(xué)藥品，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），通常情況下乙炔（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體，若要收集較純凈的乙炔氣體，則應(yīng)將氣體從 （填“a”“b”“c”或“d”）通入。

（5）將CO2和O2通入圖L進(jìn)行分離，最終得到的氣體是 。

A．CO2、O2 B．CO2 C．O2 D．O2、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉

B. 用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等

C. 為減少水體污染，可將生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

D. 在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是

A．室溫下，PH值＜7的溶液呈酸性，同理PH值＜7的雨水是酸雨

B．有機(jī)物中都含碳元素，同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C．燒堿是堿，同理純堿也是堿

D．CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，同理，Na與水反應(yīng)生成NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）小明同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應(yīng)選擇的制取裝置是 （填字母），寫(xiě)出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

（2）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取一瓶氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是＿＿＿，但是當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，不能人為控制反應(yīng)的速度和生成氧氣的量．如何稍作改動(dòng)克服以上缺點(diǎn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，圖中的實(shí)驗(yàn)裝置還可制取 氣體，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種水屬于純凈物的是（ ）

A．自來(lái)水 B．礦泉水 C．海水 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣得到氧氣 B．食物腐爛

C．礦石粉碎 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b ．

（2）寫(xiě)出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ． 裝入藥品前應(yīng)先 ．如用E裝置收集O2，進(jìn)入氣體管口是 （填“c”或“d”）．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即可）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（4）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．煙塵 D．一氧化碳

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