下列變化中前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A. 食鹽溶于水,火藥爆炸 B. 鎂帶燃燒,鐵生銹
C. 食物腐敗,電燈發(fā)光 D. 汽油揮發(fā),酒精燃燒
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A.有氣體生成 B.有新物質(zhì)生成 C.發(fā)光發(fā)熱 D.顏色和狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中使用的下列用品,其能量來自于化學(xué)反應(yīng)的是············· ( )
A.太陽能熱水器 B.微波爐 C.電飯鍋 D.天然氣灶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2009年世界氣候大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國承諾:到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%。
(3) 近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究:
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_________________。(用化學(xué)方程式表示)。
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
(4) 氫氣是未來最理想的能源,實驗室制取氫氣的原理為__________________________。
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小明將14.4g含雜質(zhì)的純堿樣品(碳酸鈉與氯化鈉的混合物)與90g稀鹽酸相混合,恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示:
反應(yīng)時間t/s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 | t 7 |
氣體質(zhì)量m/g | 0 | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 4.4 | X | 4.4 |
(26) 表中X的值為 ;
(27) 計算樣品中NaCl的質(zhì)量;
(28) 計算完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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化學(xué)實驗過程中,下列對意外事故的處理方法錯誤的是( )
A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B. 稀酸飛濺到皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上3%~5%的小蘇打溶液
C. 堿液沾到皮膚上,用水沖洗后,再涂上硫酸溶液
D. 少量酸滴到實驗臺上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布
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下列化學(xué)用語表示正確的是
A.KClO3:表示氯酸鉀
B.K2MnO4:表示高錳酸鉀中鉀元素的化合價為+1價
C.2Fe2+:2個鐵離子
D.2N2:表示兩個氮原子
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下列實驗操作敘述中不正確的是 ( )
A.用藥匙取用藥品后,應(yīng)立即用水沖洗干凈
B.用膠頭滴管吸取藥劑前后,應(yīng)該及時用水洗凈
C.用鑷子夾取塊狀藥品前后,應(yīng)該及時用紙擦拭干凈
D.用玻璃棒攪拌液體前后,應(yīng)該及時將其洗凈
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