人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（　　）

　

A．

鐵元素

B．

鐵單質(zhì)

C．

鐵離子

D．

亞鐵離子


考點：

元素的概念．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答：

解：菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所說的“鐵質(zhì)”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選A．

點評：

本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是（　　）

　

A．

空氣和氧氣

B．

氮氣和二氧化碳

C．

空氣和氮氣

D．

氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


門捷列夫不僅發(fā)現(xiàn)了元素周期性變化規(guī)律，而且還大膽地預(yù)言了一些當(dāng)時未知元素的存在，為了紀(jì)念門捷列夫的功績，科學(xué)家把元素周期表中的101號元素命名為“鍆”，關(guān)于“鍆”的元素符號書寫正確的是（　�。�

　

A．

m

B．

Md

C．

MD

D．

md

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，請仿照示例填空：

示例：氧氣具有能供給呼吸的性質(zhì)，可用于搶救危重病人、

（1）二氧化碳具有　　的性質(zhì)，可用于滅火；

（2）鎂具有能在空氣中燃燒并發(fā)出耀眼的白光的性質(zhì)，可用來制作　　；

（3）磷具有　　的性質(zhì)，可用來制作煙霧彈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1）工業(yè)上用甲物質(zhì)和乙物質(zhì)反應(yīng)制備燃料丙，所發(fā)生反應(yīng)的示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　；

②乙物質(zhì)的化學(xué)式為　　；

③丙中各元素的質(zhì)量比為　　．

（2）瑞典皇家科學(xué)院10月8日宣布，將2014年諾貝爾化學(xué)家授予兩名美國科學(xué)家埃里克•貝齊格，或威廉•莫納，以及德國科學(xué)家斯特凡•墨爾，以表彰他們在超分辨率熒光顯微技術(shù)領(lǐng)域所取得的成就．諾貝爾化學(xué)獎評選委員會高度肯定了超分辨率熒光是顯微技術(shù)以及上述三位科學(xué)家的成就，強調(diào)“這項技術(shù)能夠讓科學(xué)家們繞開傳統(tǒng)是顯微鏡的限制更好地研究活細胞內(nèi)的單個分子”．按諾貝爾化學(xué)獎評選委員會的說法．3位科學(xué)家的成果將顯微技術(shù)帶入“納米”領(lǐng)域（其分辨率達20納米，普通小分子的直徑約為0.1納米），讓人類能夠“實時”觀察活細胞內(nèi)的分子運動規(guī)律，為疾病研究和藥物研發(fā)帶來革命性變化，在該技術(shù)的指導(dǎo)下，科學(xué)家們通過顯微鏡就可以觀察類似病毒、蛋白質(zhì)等的微小結(jié)構(gòu)．

假設(shè)你變成了一個被熒光標(biāo)記的人體蛋白質(zhì)分子，請你描述出你在人體細胞內(nèi)的景象．

①　　；

②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是（　�。�

　

A．

橡皮塞旋進容器口

　

B．

玻璃導(dǎo)管口附近沾水后旋進乳膠管

　

C．

分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中

　

D．

玻璃導(dǎo)管沾水后旋進橡皮塞孔中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某包裝飲用水中元素及物質(zhì)含量如下表所示，請用化學(xué)用語回答下列問題．

（1）礦物質(zhì)水中含有的鎂元素，其元素符號為　　；

（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子　　；

（3）右表中的一種陰離子　　；

（4）氯化鈣中鈣元素的化合價為+2價　　；

（5）產(chǎn)自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

 （1）①現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___▲_____（填操作名稱），該操作中玻璃棒的作用是____▲____還需要用到的儀器有_____▲______。（填字母代號）

A．帶鐵圈的鐵架臺     B．酒精燈 C．漏斗   D．量筒    E．燒杯

②再向濾液中加入活性炭，利用其_____▲__性除去水樣中的顏色和異味。

③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵。適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉。漂白粉的主要成分是氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】。根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于   ▲    （純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是：    ▲                          

A．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中氯元素的化合價相同

B．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】都是含有氧元素的化合物

C．氯化鈣【CaCl2】和次氯酸鈣【Ca(ClO)2】均屬于化合物

D．次氯酸鈣【Ca(ClO)2】中含有原子團ClO

（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：

                               ▲                                            

（3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

分析上圖可知，在氫氣燃燒的過程中，下列說法不正確的是__▲____；

 A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成    D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題。下列建議不可行的是

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放    B．使用清潔能源，以減少大氣污染

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染        D．分類回收垃圾，以促進資源再生

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同步練習(xí)冊答案