將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物，加熱至固體質(zhì)量不再減少，然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后過濾，得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的不飽和溶液，則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為

A．2.3g B．4.6g C．6.9g D．9.2g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有銅鋁合金8．1g放入300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9．8％的稀硫酸中，可能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是

A．0．32g B．0．65g C．0．84g D．0．90g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是

A．水能進(jìn)入試管的最大體積約為試管容積的1／5

B．該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)

C．這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的

D．如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)考試（解析版） 題型：填空題

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分。

清潔劑名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢，除異味

漂洗衣物，使色彩更鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

據(jù)表回答下列問題：

（1）“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

（3）“潔廁靈”與“漂白精’不能混用。二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O，則X的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）下圖所示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實驗。試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫裝置序號字母）。

②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③收集氣體時，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部的目的是 。

（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。所選儀器的連接順序為：混合氣體→B1→E→D→B2→C。試回答下列問題：（假設(shè)過程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全。）

①儀器D中的現(xiàn)象為 。

②若通過測量反應(yīng)前、后儀器B2的質(zhì)量變化，來計算赤鐵礦石中氧化鐵的含量，如果不連接儀器B1，則這樣計算出的氧化鐵含量與實際值比較將 （填“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一）。

③實驗結(jié)束后，若測得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等。那么儀器B1中溶液增加質(zhì)量與儀器B2中溶液增加質(zhì)量之比為 （填最簡整數(shù)比）。

④化學(xué)實驗操作的先后順序，對化學(xué)實驗的結(jié)果及安全等可能會有一定的影響。第二組同學(xué)所做實驗開始時，先點燃裝置C處酒精燈的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們總結(jié)或發(fā)現(xiàn)了許多知識具有一定的規(guī)律性。下列有關(guān)規(guī)律性知識的描述中，正確的是

A．所有的酸中都一定含有氫元素

B．燃燒都是劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的化合反應(yīng)

C．含碳元素的化合物一定是有機物

D．能使燃燒的木條熄滅的氣體一定是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A實驗中，燒杯③的作用分別是 。

（2）B實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ；裝置末端酒精燈的作用是 。

（3）實驗C中探究出的結(jié)論是 。

（4）D實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50g l6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“偏小”或“偏大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省德城區(qū)九年級第一次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式 ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 （填標(biāo)號），用排水法收集氧氣通常選擇圖2中的DF （填標(biāo)號）儀器進(jìn)行組合。

（2）實驗室收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標(biāo)號）儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省營口市初三中考模擬化學(xué)試卷（1）（解析版） 題型：填空題

（6分）化學(xué)與生活密切相關(guān)。小明要參加中考，他媽媽為了給他增加營養(yǎng)，制定了如下表所示的食譜。

（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_________。為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是________（填“蔬菜”或“火腿腸”）。

（2）下列關(guān)于鈣的說法中，正確的是________。（填①或②序號）

①為了防止缺鈣，青少年應(yīng)大量吃鈣片

②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病

（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是________

（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是________，屬于合成材料的是________。

①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套

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同步練習(xí)冊答案