17．圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后所有元素種類不變
B．恰好反應(yīng)后溶液的pH大于7
C．反應(yīng)前的溶液可導(dǎo)電，反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
D．中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Na+和Cl-反應(yīng)生成NaCl

分析 A．化學(xué)反應(yīng)是最小微粒是原子；
B．反應(yīng)后的溶液中只有氯離子、鈉離子、水分子，所以pH等于7；
C．反應(yīng)后的溶液中存在帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子；
D．中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的氫離子和堿電離的氫氧根離子相互作用生成水分子的過程．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，A正確；
B、酸堿中和生成鹽和水，反應(yīng)后溶液中的H+和OH-沒有剩余，溶液呈中性，B錯(cuò)誤；
C、溶液導(dǎo)電是靠溶液中帶電的離子導(dǎo)電的，反應(yīng)后的溶液中存在帶正電的鈉離子和帶負(fù)電的氯離子，所以反應(yīng)后的溶液能導(dǎo)電，C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為中和反應(yīng)，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要從微觀粒子角度考查了中和反應(yīng)的概念以及質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，需要同學(xué)們深入理解微觀粒子的運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義：
（1）2個(gè)氫原子2H；    
（2）硫酸根離子SO42-；
（3）3個(gè)水分子3H2O；
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（5）三個(gè)磷原子3P；
（6）2個(gè)鈣離子2Ca2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了百年不遇的旱災(zāi)，怎樣使災(zāi)區(qū)人民飲用衛(wèi)生的水是其中一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)飲用水進(jìn)行處理、監(jiān)測(cè)的過程中涉及的一個(gè)反應(yīng)如圖：

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO．
（2）D所屬物質(zhì)的類型為酸（填“酸”，“堿”或“鹽”）．
（3）水是生命之源，請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體建議：一水多用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與社會(huì)、生活、環(huán)境聯(lián)系緊密，下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染
B．廢易拉罐屬于不可回收垃圾
C．CO、SO2、NO2的任意排放會(huì)直接影響PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù)
D．減少燃煤的使用，改用風(fēng)能、太陽(yáng)能等能源，符合“低碳生活”理念

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中屬于混合物的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．氧氣D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將5.1g鎂鋁合金投入過量鹽酸中充分反應(yīng)，得到500mL溶液和5.6L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2．計(jì)算：
（1）合金中鎂和鋁的質(zhì)量之比；
（2）所得溶液中Mg2+的物質(zhì)的量濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C．空氣是一種十分重要的天然資源
D．隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小菲收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是ac（填序號(hào)）．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b．漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內(nèi)壁
c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
d．濾紙和漏斗之間有氣泡
（2）操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒，其操作名稱是消毒，該過程主要是化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”） 變化．
（3）小菲用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個(gè)如圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是石英砂；
②該凈水器中起吸附作用的是活性炭；
紗布的作用主要是操作③的目的是除去水中的微生物和細(xì)菌病毒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列課題屬于化學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A．銀行的利率變化B．神州五號(hào)飛船在太空中的變軌運(yùn)動(dòng)
C．“禽流感”的病因D．超導(dǎo)材料的研制

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