大蒜中含有一種辣素-“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值.下列關(guān)于硫化丙烯的說法中正確的是( 。
A、一個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子
B、一個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成
C、硫化丙烯分子中含有碳、氫、硫三種元素
D、硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74g
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知,硫化丙烯的一個(gè)分子含6個(gè)氫原子,不含其它物質(zhì)的分子;
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知硫化丙烯的一個(gè)分子里各原子的構(gòu)成;
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S進(jìn)行分析其元素組成;
D、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位不是g,進(jìn)行解答;
解答:解:A、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S知,硫化丙烯的一個(gè)分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成,不含其它物質(zhì)的分子;故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S可知:硫化丙烯的一個(gè)分子由3個(gè)碳原子、6氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成;故B正確;
C、根據(jù)“硫化丙烯”的化學(xué)式為C3H6S可知硫化丙烯由碳、氫、硫三種元素組成,硫化丙烯分子由碳原子、氫原子和硫原子構(gòu)成的;故C錯(cuò)誤;
D、相對分子質(zhì)量的單位不是g,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定其元素組成及組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系,掌握了這些問題就不難解決此題了.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列空格里分別用“元素”、“離子”、“分子”或“原子”填空:
(1)水是由氫、氧兩種
 
組成.
(2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫
 

(3)帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
;
(4)化學(xué)變化中最小的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)方程式,并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型.
(1)木炭在氧氣中燃燒
 
,
 
反應(yīng);
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
 
,
 
反應(yīng);
(3)肼(N2H4)和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑,它們在點(diǎn)燃條件下生成對環(huán)境無害的單質(zhì)和化合物各一種,化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天津入秋以來,氣溫變化幅度較大,感冒患者增多,一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液”已獲得加速審批通過,帕拉米韋的化學(xué)式C15H28N4O4),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、1個(gè)帕拉米韋分子由15個(gè)碳原子,28個(gè)氫原子,4個(gè)氧原子和4個(gè)氮原子構(gòu)成
B、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
C、帕拉米韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D、帕拉米韋中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氮?dú)獾男再|(zhì)或用途簡述錯(cuò)誤的是(  )
A、通常情況下,氮?dú)馐且环N無色、無氣味的氣體
B、氮?dú)馐且环N化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C、食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/span>
D、醫(yī)療上制造低溫環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為( 。
A、EuO
B、Eu3O2
C、Eu2O3
D、EuO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
 
,鋁元素的相對原子質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧乙酸是常用的消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOOH,計(jì)算:
(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是
 

(2)過氧化酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)過氧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界,以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由
 
(填“元素”、“原子”、“分子”,下同)組成.
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由
 
構(gòu)成.
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與制法
某小組用圖中裝置進(jìn)行CO2與空氣密度大小比較的實(shí)驗(yàn).裝置如圖所示:玻璃管中裝有一根銅絲,銅絲等距離系有11個(gè)棉球,兩端與干燥管相連.
實(shí)驗(yàn):玻璃管上段和下段的各5個(gè)棉球用紫色石蕊溶液潤濕,干燥管內(nèi)塞入用稀NaOH潤濕的棉球.0號(hào)棉球內(nèi)預(yù)先包有少量碳酸鈣粉末,用注射器通過管壁小孔向0號(hào)棉球緩慢注入0.5mL的稀鹽酸.
資料:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
①該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是
 
.寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
、
 

②若在0號(hào)棉球內(nèi)包含少量MnO2粉末,用注射器向棉球內(nèi)注入少量5% H2O2溶液.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其他試劑不變,該裝置是否適合比較氧氣與空氣密度的大。
 
(填“是”或“否”)
③寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)同證她認(rèn)識(shí)物質(zhì)--功過相對論
①從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析,“功”,使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍,“過”:
 
.(舉一例)
②從“氧氣支持燃燒”的事實(shí)分析,“功”
 
,“過”
 
.(各舉一例)

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