現(xiàn)有50 mL pH＝9的溶液，若想使其pH＝3，應(yīng)加入下列哪種溶液(　)

　　A．pH＝0的溶液

　　B．pH＝7的溶液

　　C．pH＝14的溶液

　　D．pH＝3的溶液

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新教材新學(xué)案　化學(xué)　九年級(jí)　下冊(cè) 題型：059

燒堿(NaOH)是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、造紙等工業(yè)．請(qǐng)按要求解答下面一些關(guān)于燒堿的問題：

(1)

燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl水溶液的方法制取，產(chǎn)物除燒堿外，還有H2和Cl2，請(qǐng)寫出電解飽和NaCl水溶液的化學(xué)方程式________；

(2)

燒堿放在空氣中會(huì)變質(zhì)生成碳酸鈉．現(xiàn)有14.6 g暴露在空氣中的燒堿樣品，全部溶于水，然后滴加足量Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得10 g沉淀，則樣品的組成為

[　　]

A．

全部為Na2CO3

B．

4 g　Na2CO3和10.6 gNaOH

C．

全部為NaOH

D．

4 gNaOH和10.6 gNa2CO3

(3)

酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研上具有很大用途，但氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)時(shí)看不到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到的明顯現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)；

(4)

若中和反應(yīng)需要60 g10％的NaOH溶液，現(xiàn)提供50 g 20％的NaOH溶液、40 g 5％的NaOH溶液以及足夠的NaOH固體和水，請(qǐng)選用以上提供的藥品設(shè)計(jì)兩種配制方案(只要說明配制所需的各種藥品用量)填入下表中；

(5)

如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制60 g10％NaOH溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品放在紙上稱量．

①a操作中的錯(cuò)誤是________；

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________(填序號(hào)字母)；

A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(使用了游碼)

B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50 mL

D．d操作中有少量水濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

　　現(xiàn)有50 mL pH＝9的溶液，若想使其pH＝3，應(yīng)加入下列哪種溶液(　)

　　A．pH＝0的溶液

　　B．pH＝7的溶液

　　C．pH＝14的溶液

　　D．pH＝3的溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5 mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，現(xiàn)要量取15 mL的鹽酸，應(yīng)取　　　　　 mL 的量筒，量液時(shí)，量筒必須平放，視線要與                    ；若某同學(xué)量取液體時(shí)俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15ｍL，則所取液體的實(shí)際體積應(yīng)　      　15 mL（填“<”、“>”或“＝”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用�，F(xiàn)有a．試管、b．漏斗、c．酒精燈、d．集氣瓶、e．藥匙、f．膠頭滴管、g．量筒(10 mL,50 mL,100 mL)等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器。

(1)用于作熱源的儀器是________。(用序號(hào)填空)

(2)吸取或滴加少量液體使用__________。(用序號(hào)填空)

(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。(用序號(hào)填空)　　

(4)某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)，配制150 g 10%的稀硫酸。配制溶液過程中，選用________mL的量筒量取濃硫酸。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無誤)，則所量濃硫酸的體積________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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