(7分)化學(xué)興趣課上,同學(xué)們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。

【提供資料】 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。

Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。

(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法 。

若無裝置C,對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是

若觀察到 ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

你認(rèn)為猜想 不正確的,理由

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后,同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中,加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評價(jià)】

某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足,他的理由是 。

寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

(1) 將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣

H2O 裝置F不變渾濁

(2)1、2 參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素,不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉

【反思與評價(jià)】

二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能證明固體中有碳酸鈉

2CO2+ 2Na2O2 O2 + 2Na2CO3

【解析】

試題分析:(1)整個(gè)裝置中裝置A是產(chǎn)生二氧化碳,但由于用的是濃鹽酸,使得二氧化碳中混有氯化氫氣體,當(dāng)然還有水蒸氣,故裝置B是除去氯化氫氣體,裝置C是干燥,這樣進(jìn)入裝置D的就是純凈、干燥的二氧化碳,與D中的Na2O2反應(yīng), 這樣G中收集到的就是氧氣,檢驗(yàn)G中氣體的方法:將帶火星木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,證明氣體為氧氣

根據(jù)上面的分析,裝置C是干燥,若無裝置C,對實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是H2O

若觀察到裝置F不變渾濁,說明二氧化碳已經(jīng)除盡

(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,故猜想1、2不正確,理由是:參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素,不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉

【反思與評價(jià)】上述方案存在不足,理由是:二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生,不能證明固體中有碳酸鈉

根據(jù)上面的探究,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成O2 和2Na2CO3,所以化學(xué)方程式:2CO2+ 2Na2O2 O2 + 2Na2CO3

考點(diǎn):濃鹽酸的揮發(fā)性,濃硫酸的吸水性,氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市密云縣中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)活動(dòng)日,小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)請依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;

 

再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。

 

溶液顏色 ;

 

不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成 為止。

該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

。

(2)小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液不變色

酸、堿恰好反應(yīng)

方案三

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

硫酸過量

以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案 。

請分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因: ;

。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

(1)下列是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。

圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖B反應(yīng)的基本類型為 ,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 結(jié)合成水分子。

(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。

A B C D

上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 (填字母代號,下同);屬于氧化物的是 。

該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)放入水中,不會(huì)有明顯熱量變化的是

A.硝酸銨 B.氯化鈉C.生石灰D.氫氧化鈉

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

決定元素種類的是原子的

A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

(1)圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管1產(chǎn)生的氣體是 ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ __。

(3)20時(shí),氯化鈉的溶解度為36g,則20時(shí)氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 。

(4)為了進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種,現(xiàn)將200g30%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量為

(5)自來水中通入少量氯氣可以殺菌消毒,化工廠常用濃氨水檢測氯氣儲(chǔ)存設(shè)備或者輸氣管是否有氯氣泄漏。A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

物質(zhì)

A

B

C

D

化學(xué)式

NH3

Cl2

N2

 

微觀示意圖

D的化學(xué)式為 。

若17 g A參加反應(yīng),則生成C的質(zhì)量為 g。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代。為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):

xAl + Fe2O3高溫 Al2O3 + xFe 進(jìn)行焊接,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作。下列說法不正確的是

A.Al2O3為氧化物 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)方程式中的x為3 D.該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市豐臺區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射的是

A.紅磷 B.鐵絲 C.木炭 D.氫氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市東城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(7分)已知某合金樣品中可能含有鋁、鐵、銅中的兩種或三種。某小組同學(xué)對該合金樣品的成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生反應(yīng),而鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑,則X的化學(xué)式是 。

【探究實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取一定量的合金樣品,加過量的 ,充分反應(yīng)后過濾,濾渣備用。

 

取步驟所得濾渣,加

樣品部分溶解,并有氣體放出。

 

合金中一定含有 。

 

合金中一定含有鐵和銅。

【拓展探究】某同學(xué)進(jìn)一步驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案,其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> (填字母序號)。

A.將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中

B.將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中

C.將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中

D.將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中

 

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同步練習(xí)冊答案