分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型;根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的微粒,分子的構(gòu)成等;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)由微粒的變化可知,在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子重新結(jié)合成分子;在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;原子是化學(xué)變化中的最小粒子;在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)、原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目都不發(fā)生變化;2個(gè)水分子通電條件下分解為2個(gè)氫分子和1個(gè)氧氣分子;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),該反應(yīng)為分解反應(yīng);水由氫、氧元素組成等;
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是水通電分解生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答為:(1)在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,原子重新結(jié)合成分子;在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分;原子是化學(xué)變化中的最小粒子;在化學(xué)變化中,元素的種類(lèi)、原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目都不發(fā)生變化;2個(gè)水分子通電條件下分解為2個(gè)氫分子和1個(gè)氧氣分子;該反應(yīng)為分解反應(yīng);水由氫氧元素組成 (答案合理即可);(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O4中氧元素的化合價(jià)為-2 | B. | O4分子是由氧元素構(gòu)成的 | ||
C. | O4與O2、O3都是氧單質(zhì) | D. | 合成O4的反應(yīng)屬于物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO與CO2 可用石蕊試液區(qū)分 | |
B. | CO具有還原性,可用于冶煉金屬 | |
C. | 二氧化碳濃度過(guò)大會(huì)致人死亡,是因?yàn)槎趸加卸?/td> | |
D. | 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從圖線可知中和反應(yīng)是先放熱后吸熱 | |
B. | 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中a-b的pH增大,b-c的pH減小 | |
C. | c點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)為H2SO4和Na2SO4 | |
D. | b點(diǎn)時(shí)向溶液中加入酚酞試液,溶液不變色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 14.3 | 17.4 | 20.7 | 25.0 | 28.5 | 33.3 | 40.0 | 55.0 | 75.4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丁的化學(xué)式為H2O | B. | 丙中C、H、O的質(zhì)量比為12:3:8 | ||
C. | 該反應(yīng)中有三種氧化物 | D. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比是7:1 |
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