1.化學(xué)與社會、人們的生活密切相關(guān),請根據(jù)下列要求回答問題.
(1)廚房中的下列物質(zhì)溶于水可以形成溶液的是CD(填序號).
A、香油    B、面粉   C、味精   D、食鹽
(2)加碘鹽是在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為+5.
(3)現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞,用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,同時還可補充人體所需的鐵元素,如果鐵元素攝入量過少會引起缺鐵性貧血.
(4)“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品,原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合處人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)水.
(5)水是一種重要的自然資源,在日常生活中,采用煮沸的方法,在降低水的硬度的同時,又能起到殺菌的作用.
(6)我國科學(xué)家屠呦呦因研究瘧疾的藥物青蒿素榮獲2015年諾貝爾獎,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它屬于有機物(選填“有機物”或“無機物”)

分析 (1)根據(jù)溶液的特點進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)鐵具有導(dǎo)熱性、缺鐵會引起貧血進(jìn)行分析;
(4)了解水是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì);
(5)根據(jù)硬水的軟化方法分析;
(6)根據(jù)有機物及無機物的概念解答.

解答 解:(1)A.香油不溶于水,與水混合形成的是乳濁液,故錯誤;
B.面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液,故錯誤;
C.味精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故正確;
D.食鹽易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故正確.
故填:CD;
(2)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,K元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,可得碘酸鉀中碘元素的化合價為:(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;
故填:+5;
(3)用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,缺鐵會引起貧血;
故填:導(dǎo)熱,缺鐵性貧血;
(4)氫與氧能生成人體的所需營養(yǎng)物質(zhì)水;
故填:水;
(5)通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應(yīng)以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水,煮沸在降低水的硬度的同時,又能起到殺菌的作用;
故填:煮沸;
(6)有機物通常指含碳元素的化合物.無機物是不含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸鹽等除外)根據(jù)青蒿素的化學(xué)式可知,它不是無機物,屬于有機物;
故填:有機物.

點評 此題考查的知識點較多,綜合性較強,可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.X元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為. 則由X、Y兩元素所形成的化學(xué)式為(  )
A.YXB.YX2C.Y2XD.XY2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.酒精燈的火焰可分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分.加熱時應(yīng)用火焰的外焰,因為外焰的溫度最高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.觀察蠟燭燃燒時,小紅描述的下列實驗現(xiàn)象中錯誤的是(  )
A.火焰分三層,外層最亮
B.罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.將燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水濕潤罩在火焰上方,石灰水變渾濁
D.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)點P表示的意義在t1℃時A和C的溶解度相等.
(2)當(dāng)溫度為t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序A<B<C.
(3)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是升高溫度.
(4)t2℃時,A物質(zhì)的飽和溶液150g降溫到t1℃析出A物質(zhì)30g(不含結(jié)晶水).
(5)當(dāng)A中含有少量B時,為了得到純凈的A,可采用加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾洗滌干燥的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示實驗?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A.
分離溶液中NaCl和KNO3兩種溶質(zhì)
B.
檢驗蠟燭中是否含有氧元素
C.
用水吸收CO
D.
探究燃燒的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是
A.CO2中混有CO(點燃)
B CO中混有CO2(氫氧化鈉溶液)
C.Cu粉中混有CuO(稀硫酸)
D.FeCl2溶液中混有CuCl2(鐵粉)(  )
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鐵釘放入硫酸銅溶液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;反應(yīng)后溶液質(zhì)量將減輕(選填“增大”“減輕”或“不變”);
(2)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;反應(yīng)后固體變成黑色;
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;加熱時必須先預(yù)熱整支試管;
(4)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu(OH)2↓;該反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色的沉淀生成.
(5)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成一種白色固體和一種黑色單質(zhì):2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
(6)水在直流電作用下分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.        實驗時在水中加入稀硫酸的作用是增強水的導(dǎo)電性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是(  )
序號事實解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運動
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50mL水與50mL乙醇混合,混合后總體積小于100mL分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案