有人為了研究空氣中所含氧氣的體積,做了以下實(shí)驗(yàn):在室溫條件下,用一燒杯倒扣在水中,燒杯內(nèi)浮著一個(gè)不銹鋼(不與磷反應(yīng))制成的小船,船中放有少量白磷,F(xiàn)把濃硫酸緩緩地注入水中并攪拌,這樣做的目的是_______________。放白磷的小船用不銹鋼做的原因是________________。不一會(huì)兒,白磷發(fā)生自燃,可觀察到的現(xiàn)象是________________。到反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,可發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)水面會(huì)上升,上升的水的體積約為原來(lái)燒杯內(nèi)空氣體積的_____________。
濃硫酸放出的熱可升高溫度;除不與磷反應(yīng)外,是熱的良導(dǎo)體;有白煙生成;五分之一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是某市科研所經(jīng)過(guò)多年的連續(xù)觀察和統(tǒng)計(jì)分析,繪制的二氧化碳在空氣中的含量變化趨勢(shì)圖.
(1)從圖中可看出二氧化碳含量是逐年
增高
增高
;造成這種現(xiàn)象的原因是:
大量使用化石燃料,產(chǎn)生了大量的二氧化碳
大量使用化石燃料,產(chǎn)生了大量的二氧化碳

(2)你認(rèn)為在每年四季中二氧化碳的含量最高的是
季.
(3)木炭在空氣不足的情況下燃燒的化學(xué)方程式為:
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
,此方程式告訴我們?cè)诙焓褂萌紵咎咳∨瘯r(shí)要注意的問(wèn)題是:
通風(fēng)
通風(fēng)

(4)為了降低二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,有人設(shè)想將大氣中的二氧化碳?jí)喝肷詈V,讓其溶于海水并與水發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(5)我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.
(1)二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為:
3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C
3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C

(2)請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析,金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴?
水更寶貴
水更寶貴
,理由是:
以人為本,水是維持生命所必需的物質(zhì);沒(méi)有水就沒(méi)有生命;沒(méi)有水,一切生物將無(wú)法生存
以人為本,水是維持生命所必需的物質(zhì);沒(méi)有水就沒(méi)有生命;沒(méi)有水,一切生物將無(wú)法生存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)一模)二氧化碳若合理利用,也是一種重要的原料,為了緩解溫室效應(yīng)這一當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題,科學(xué)研究人員正為之積極探索.

①最近美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉(zhuǎn)化屬于
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
②有人提出設(shè)想:將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,對(duì)海洋生物和海床等有危害,其中酸度增加的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示),二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中溶解度
增大
增大
(填:增大、減小、不變)理由是
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大

③有的科學(xué)家提出:若能以較低成本獲取氫氣,則可建立如右圖所示的二氧化碳循環(huán)流程,
a.反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:CO2+3H2
一定條件
CH3OH+X,其中X的化學(xué)式為
H2O
H2O

b.該流程圖中除CO2得到循環(huán)利用外,人類(lèi)還要利用的是
鎳和鈀
鎳和鈀

c.圖中的反應(yīng)①可以說(shuō)明“光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能”,上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想還有
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律(合理即可)
二氧化碳的轉(zhuǎn)化過(guò)程符合質(zhì)量守恒定律(合理即可)

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