【題目】某種碘原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為125。下列關(guān)于這種原子的說法中，錯(cuò)誤的是

A．質(zhì)子數(shù)為72 B．中子數(shù)為72

C．電子數(shù)為53 D．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為125

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)，在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)近似等于相對原子質(zhì)量；故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，前者描述物理性質(zhì)，后者描述化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā)，酒精易燃燒 B．碘易升華，牛奶變質(zhì)

C．刻舟求劍，鐵能生銹 D．分離空氣制氧氣，火藥爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

（1）尿素［CO(NH2)2］屬于化學(xué)肥料中的氮肥，尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

（2）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）

①“捕捉”CO2：在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液，所得溶液中溶質(zhì)是_________________。

②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)分類是化學(xué)知識的重要內(nèi)容，下列各組物質(zhì)中：

①潔凈的食鹽水 ②液氧 ③鐵 ④冰水混合物 ⑤四氧化三鐵 ⑥蒸餾水；屬于混合物的是 （將序號填入空格中）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示：

回答下列問題：

（1）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上 。

（2）步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是 。

（3）操作a的名稱是 。

（4）步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A．將活性炭放入硬水中能使其軟化 B．向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C．過濾能夠除去水中所有雜質(zhì) D．用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：

（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、______和天然氣．

（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響．

①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時(shí)要有足夠的空氣，還要考慮______

②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是______（填序號）：

A．會腐蝕大理石 B．是由二氧化碳引起的 C．引起土地酸化

③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是______

④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景．

請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O+______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究．

【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指__________（填字母）

A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石

【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)； 猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；

猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄．

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無CaCO3

__________

猜想一不成立

實(shí)驗(yàn)二：__________

無明顯放熱現(xiàn)象

猜想三成立

【異�，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱．

【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：__________．

【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立．

【反思與評價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：__________．

【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 向水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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