8．下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是（　　）
A．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生B．硫受熱會熔化
C．液態(tài)硫受熱會汽化D．硫是淡黃色固體

分析 化學(xué)反應(yīng)的判斷要從本質(zhì)來判斷，要看新物質(zhì)的生成，而不是看伴隨的現(xiàn)象，即抓住本質(zhì)．

解答 解：化學(xué)反應(yīng)過程往往伴隨著發(fā)光、放熱、顏色、狀態(tài)等變化，而說明變化屬于化學(xué)反應(yīng)的是該反應(yīng)中有無新物質(zhì)的生成，A選項(xiàng)中刺激性氣味的氣體的產(chǎn)生說明了不同于氧氣和硫磺的物質(zhì)的存在，即新物質(zhì)生成了，所以A選項(xiàng)說明該變化為化學(xué)反應(yīng)．
故選A．

點(diǎn)評 要從現(xiàn)象分析本質(zhì)，化學(xué)變化的而最核心的內(nèi)容就是新物質(zhì)的生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語填空：
（1）2個(gè)鋁原子2Al                （2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
（3）1個(gè)硫離子S2-                （4）地殼中含量最多的元素O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)碳的物質(zhì)用途，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金剛石加工后可作為裝飾品鉆石
B．木炭可做冰箱除味劑
C．C60在超導(dǎo)、催化、材料、醫(yī)學(xué)及生物領(lǐng)域有廣泛的發(fā)展前景
D．石墨和鉛粉混合可制作鉛筆芯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．海水B．空氣C．液氧D．自來水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了防止流感的傳播，每天需要噴灑大量0.5%的過氧乙酸消毒液．先要配制600克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液，需要多少克15%的過氧乙酸溶液？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　　）
A．二氧化碳不支持燃燒-滅火
B．氧氣助燃-作燃料
C．銅能導(dǎo)電-可作電線
D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光-作霓虹燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．指出下列操作可能導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是試管破裂．
（2）取液后的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺上，后果是沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．
（3）用酒精燈引燃另一只酒精燈，后果是引起火災(zāi)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．N2表示氮?dú)膺�可以表示：①氮元素；②一個(gè)氮?dú)夥肿樱虎蹆蓚�(gè)氮元素；④氮?dú)庥傻亟M成；⑤每一個(gè)氮?dú)夥肿佑蓛蓚�(gè)氮原子構(gòu)成；⑥兩個(gè)氮原子．其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②④⑤C．②④⑥D．①④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．空氣D．稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案