18．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
蒸發(fā)食鹽溶液		C．
點燃酒精燈		D．
滴加液體藥品

分析 A、根據(jù)過濾時應用玻璃棒引流解答；
B、運用蒸發(fā)操作要領解答；
C、根據(jù)酒精燈應該用火柴點燃解答；
D、根據(jù)滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，接觸試管內(nèi)壁解答．

解答 解：
A、過濾時應用玻璃棒引流，漏斗下端應緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤；
B、蒸發(fā)食鹽要用玻璃棒不斷攪拌，要外焰加熱，故錯誤；
C、酒精燈應該用火柴點燃，故正確；
D、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，接觸試管內(nèi)壁，故錯誤．
答案：C

點評 本題考查化學實驗的基本操作，題目難度不大，注意相關基本實驗操作的實驗注意事項．化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．山西面食享譽天下，今天的午飯媽媽為小東準備了西紅柿雞蛋面．
（1）面為我們提供的營養(yǎng)素主要是糖類，西紅柿和雞蛋中含有多種元素，其中鈣元素可以預防骨質(zhì)疏松或佝僂病．
（2）媽媽用鐵鍋煮面，鐵由鐵原子構成．吃面時用的筷子有些是塑料制品，塑料屬于有機高分子材料．
（3）小東在吃面時喜歡加點老陳醋，陳醋中含有約5%的醋酸，打開瓶蓋即可聞到醋香，其微觀原因是醋酸分子不斷運動．
（4）吃完午飯后，媽媽用洗潔精洗碗，洗潔精在清洗油污時的作用是乳化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應該選A2（填序號）．當產(chǎn)生的氣體從B的左邊導管通入時，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達到白磷的著火點；
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降，溶液被壓入D中、溶液進入D中，D中固體逐漸減少，有無色氣泡產(chǎn)生；
（3）E中顏色變化的原因二氧化碳和水反應生成了碳酸，碳酸能解離出氫離子，使石蕊變紅，用F裝置收集氣體的依據(jù)是相同條件下，二氧化碳的密度大于空氣，并且不與空氣中的成分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．我國著名化學家侯徳榜先生作出的重大貢獻是（　�。�
A．發(fā)明黑火藥B．發(fā)現(xiàn)了新元素
C．改進了純堿的生產(chǎn)D．發(fā)明了濕法冶金術

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．興趣小組的同學用pH試紙測定本地雨水（或自來水）的酸堿度，得到它的pH＜7，然后將它們加熱煮沸、冷卻后，測得其pH增大（填“增大”或“減小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．二甲醇（C2H6O）具有清潔無污染易于制造的特性，將有望成為一種全新的替代能源，在國內(nèi)實現(xiàn)普及，下列有關二甲醇的說法錯誤的是（　�。�
A．二甲醇的相對分子質(zhì)量為46
B．二甲醇屬于有機物
C．二甲醇與甲烷完全燃燒的產(chǎn)物相同
D．二甲醇有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．以下是初中化學常見的使用裝置圖．請回答有關問題：
（1）圖中儀器①的名稱是長頸漏斗；
（2）實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇A（填選項字母），選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體（或反應物的狀態(tài)和反應條件），該反應的序號方程式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）排空氣法收集氧氣，若用C裝置，氧氣應從a（填a或b）端通入；
（4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的一氧化碳，氣體應先通過的是D（填D或E）裝置．
  

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．水變成冰B．碘的升華C．氧氣液化D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．氫氧化鈣是一種常見的物質(zhì)，它俗稱是（　�。�
A．火堿B．燒堿C．熟石灰D．小蘇打

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同步練習冊答案