關(guān)于溶液的說法正確的是（　　）

　

A．

溶液都是無色透明的

B．

水可以溶解任何物質(zhì)

　

C．

均一，穩(wěn)定的液體都是溶液

D．

飽和溶液不一定是濃溶液


解：A、溶液不一定都是無色的，有些溶液是帶有顏色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、水不是可以溶解任何物質(zhì)，一些物質(zhì)難溶于水，如硫酸鋇難溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是混合物，不是溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系；飽和溶液不一定是濃溶液，也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面敘述不正確的是(    )

A.元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)才表現(xiàn)出來的性質(zhì)

B.在氫氣中氫元素的化合價(jià)為＋1

C.在水中氧元素的化合價(jià)為-2

D.在NH3中氮元素的化合價(jià)為-3

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 “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，其中某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖．從圖示獲得的下列信息錯(cuò)誤的是（　　）

　  A.該圖示能反映質(zhì)量守恒定律

　  B.反應(yīng)前后共有四種分子

　  C.甲和丁中同種元素的化合價(jià)不同

　  D.乙和丙中所含原子種類相同

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探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到　　（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　．

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通常狀況下，下列溶液的溶質(zhì)為液體的是（　　）

　

A．

蔗糖溶液

B．

酒精溶液

C．

氯化鈉溶液

D．

澄清石灰水

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實(shí)驗(yàn)室用已配置好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．

（1）配制步驟為：計(jì)算、　　、混勻．

（2）需要6%的氯化鈉溶液　　mL．（結(jié)果取整數(shù)）

（3）某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時(shí)俯視讀數(shù)，則實(shí)際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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滅火時(shí)往可燃物上噴大量水的主要作用是(    )

A.隔絕空氣                             B.降低溫度

C.使水分解                               D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)

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物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

碘酒作消毒劑

B．

稀鹽酸作除銹劑

　

C．

活性炭作吸附劑

D．

碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，是因?yàn)?    )

A.反應(yīng)后物質(zhì)的種類沒有變化

B．反應(yīng)后元素的種類沒有變化

C．反應(yīng)后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化

D．反應(yīng)后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化

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