【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是

A.銅絲可用作導(dǎo)線B.稀硫酸可用于除鐵銹

C.大理石可用作建筑材料D.氫氧化鈉可用于中和酸性土壤

【答案】D

【解析】

A、銅絲導(dǎo)電性好，可用作導(dǎo)線，正確。

B、稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，可用于除鐵銹，正確。

C、大理石可用作建筑材料，正確。

D、氫氧化鈉腐蝕性太強(qiáng)，不可用于中和酸性土壤，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.石灰水B.大理石C.金剛石D.潔凈的空氣

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【題目】可作綠色能源的是

A.煤B.石油C.氫氣D.一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.光亮的銅絲放入稀硫酸中，溶液變?yōu)樗{(lán)色，產(chǎn)生大量氣泡

B.將打磨好的銅絲在酒精燈上加熱，銅絲表面由黑色變紅色

C.將銅片放入硝酸銀溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色

D.將鐵釘加入到稀硫酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．實(shí)驗(yàn)時(shí)，a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀． 【査閱資料】氧化亞銅（Cu2O）是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．【提出問(wèn)題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅（Cu2O）呢？
（1）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中，加入溶液，試管中出現(xiàn) ， 證明固體中確實(shí)含有Cu2O．
（2）【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？ 【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：
（3）【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他的理由是 ．
（4）【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）【交流反思】興趣小組認(rèn)為上圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對(duì)空氣的污染，應(yīng)該把上圖裝置中的b部分裝置換成下列裝置（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是

A.不放出氧氣B.放出氧氣的總量不變

C.放出氧氣的速率不變D.放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李克強(qiáng)總理在2019年政府工作報(bào)告中指出，要抓好農(nóng)業(yè)特別是糧食生產(chǎn)。有針對(duì)性、均衡適度地施用化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量有重要作用。下列屬于磷肥的是

A.Ca3(PO4)2B.CO(NH2)2C.KClD.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是

A.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>B.氧氣能支持燃燒，可做燃料

C.二氧化碳是一種空氣污染物D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“創(chuàng)建全國(guó)文明城市，從我做起”。下列做法與“創(chuàng)文”不相符的是

A. 積極參加義務(wù)植樹(shù)，增加綠地面積B. 減少城市霧霾，提倡公交出行

C. 為了購(gòu)物方便，提倡使用塑料袋D. 生活垃圾分類投放

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同步練習(xí)冊(cè)答案