下列生活中的有關(guān)問題,處理正確的是(  )
A、我們可以用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進(jìn)行處理,延長保鮮時(shí)間
B、生活中,可以把稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分的浸泡,便于除去水壺中的水垢
C、液化氣泄漏著火時(shí),應(yīng)立刻關(guān)閉閥門,并開窗通風(fēng)
D、鋼鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥環(huán)境中容易生銹
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),酸的化學(xué)性質(zhì),防范爆炸的措施
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答;
B、根據(jù)鹽酸不但能和水垢反應(yīng),還能和氧化鋁以及鋁反應(yīng)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)可燃性氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
D、根據(jù)鋼鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸進(jìn)行解答.
解答:解:A、甲醛有毒,所以不能用甲醛的稀溶液對水產(chǎn)品進(jìn)行處理,故A錯;
B、鹽酸不但能和水垢反應(yīng),還能和氧化鋁以及鋁反應(yīng),所以不能把稀鹽酸倒入鋁制水壺中充分的浸泡,故B錯;
C、可燃性氣體遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以液化氣泄漏著火時(shí),應(yīng)立刻關(guān)閉閥門,但不能開窗通風(fēng),故C錯;
D、鋼鐵生銹的條件是與水和氧氣同時(shí)接觸,所以鋼鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥環(huán)境中容易生銹,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

河南燴面配料(面粉、羊肉、食鹽、青菜等)中含有的營養(yǎng)素有
 
、
 
(寫兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
項(xiàng)目 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A 銅粉 鐵粉 足量的稀鹽酸 溶解、過濾、蒸發(fā)
B 鐵粉 氧化鐵 通入足量的一氧化碳 高溫
C CuCl2溶液 FeCl2溶液 適量的銅粉 過濾
D CO CO2 足量氧化銅 加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《舌尖上的中國》曾感動無數(shù)中國人.“飲食健康”是人們基本的生活追求,下列做法會危害人體健康的是(  )
A、用純堿水浸泡蔬菜將殘留農(nóng)藥去除
B、食品袋內(nèi)充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期
C、在果汁中加入大量“塑化劑”使其口感更好
D、在炒菜過程中加入適量的味精使味道鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

茶葉中含有豐富的茶堿(化學(xué)式C14H14NO2),適量飲茶有益健康.下列有關(guān)茶堿的說法正確的是( 。
A、茶堿由31個原子構(gòu)成
B、茶堿中氮元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、茶堿中含有二氧化氮分子
D、茶堿的相對分子質(zhì)量為 228g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),由金屬跟同一種酸直接作用生成的是( 。
A、ZnSO4和FeSO4
B、ZnCl2和ZnSO4
C、FeCl2和FeCl3
D、ZnSO4和Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中有很多變化都蘊(yùn)含著化學(xué)原理,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、衣服晾干B、瓷器破碎
C、滴水成冰D、葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中的碳--氧循環(huán):我們知道,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中的碳、氧循環(huán).
(1)在上面敘述中所說的碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì) B.氧氣和二氧化碳 C.碳元素和氧元素 D.二氧化碳
(2)自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑是
 

(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),大氣中每年新增CO2約為185-242億噸,而其綜合利用還不足1億噸/年,僅考碳的自然循環(huán)來平衡大氣中二氧化碳已不可能.為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段消除二氧化碳.“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某校科研小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

③下列有關(guān)敘述中錯誤的是(填序號)
 

A.該技術(shù)可有效減少碳排放 B.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等
C.能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn) D.“反應(yīng)分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作時(shí)蒸發(fā)結(jié)晶和過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲醛的結(jié)構(gòu)式為 ,則其化學(xué)式為
 
,其相對分子質(zhì)量為
 
,其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
 
(結(jié)果精確到0.1%).

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