現(xiàn)有如下裝置：

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)．①______②______

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：______．

(3)若要甩高錳酸鉀制備較純凈的氧氣可選用裝置______，如何檢驗(yàn)氣體發(fā)生裝置的氣密性？__________________．

(4)裝置A中試管口為什么要略向下傾斜？__________________．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈的原因是______________．

(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大，則可選用裝置_________．

(6)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，哪種方案較好？________________________．前者的優(yōu)點(diǎn)是____________．

答案：略
解析：

(1)酒精燈；集氣瓶

(2)

(3)A；把導(dǎo)管的一端浸入水里，兩手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣

(4)防止冷凝水倒流，引起試管炸裂；防止水槽中的水倒流，引起試管炸裂

(5)C

(6)用過(guò)氧化氫較好；不需加熱、操作簡(jiǎn)單；便于控制反應(yīng)的進(jìn)行和氧氣的量；反應(yīng)速度較快


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)現(xiàn)有如下裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）若制取并收集較為純凈的氧氣，則A中的反應(yīng)方程式為
 
，收集氧氣的裝置應(yīng)選擇（填裝置代號(hào)）
 
．
（2）若制取二氧化碳?xì)怏w，則A中的反應(yīng)方程式為
 
，收集二氧化碳?xì)怏w的裝置應(yīng)選擇（填裝置代號(hào)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）小明同學(xué)用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，選擇的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)）．
（2）小紅同學(xué)選擇用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．要制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)采用的裝置組合是
 
．
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵．制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．
（4）收集氣體后，對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行處理，以防污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置，則處理H2S尾氣效果最好的裝置是
 
，選擇的理由是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答（裝置用序號(hào)表示）：

（1）寫(xiě)出編號(hào)為①②的儀器名稱(chēng)①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A或B
A或B
；實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
．
（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．
實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
D
D
，氣體由
b
b
 （填導(dǎo)管口代號(hào)）導(dǎo)入集氣瓶．
（4）收集氣體后，對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
H
H
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?崇安區(qū)一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置圖，寫(xiě)出兩種玻璃儀器的名稱(chēng)
試管
試管
、
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小明同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填編號(hào)）．
（3）小紅同學(xué)選擇用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
．要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)采用的收集裝置是
C
C
，用此裝置開(kāi)始收集時(shí)的現(xiàn)象是
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻的冒出
．
（4）硫化氫是一種有毒的氣體，氣密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，同時(shí)生成硫酸亞鐵．制取氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
．
（5）收集氣體后，對(duì)H2S尾氣要進(jìn)行特別處理，以防止污染環(huán)境．現(xiàn)有如下裝置：
處理H2S尾氣的效果最好的裝置是
C
C
，選擇的理由是
吸收時(shí)接觸面積大
吸收時(shí)接觸面積大
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明在學(xué)習(xí)了空氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)自家地下車(chē)庫(kù)里的空氣產(chǎn)生了興趣，想要探究一下其中的氧氣含量與課本上的數(shù)據(jù)是否一致．
（1）小明可以找到的器具有：瓶子、注射器、塑料袋、細(xì)繩、玻璃片、氣球、小刀等．請(qǐng)你選取其中合適的工具幫他設(shè)計(jì)兩種取樣方案．
方案1：
用集氣瓶裝滿(mǎn)水，蓋好玻璃片，拿入倉(cāng)庫(kù)，在倉(cāng)庫(kù)里把水全部倒掉，再蓋好玻璃片，拿出即可
用集氣瓶裝滿(mǎn)水，蓋好玻璃片，拿入倉(cāng)庫(kù)，在倉(cāng)庫(kù)里把水全部倒掉，再蓋好玻璃片，拿出即可
；方案2：
先把注射器中的空氣排出，進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后，將注射器活塞慢慢向后拉，空氣進(jìn)入注射器里，封好注射器針口，再拿出倉(cāng)庫(kù)外
先把注射器中的空氣排出，進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)后，將注射器活塞慢慢向后拉，空氣進(jìn)入注射器里，封好注射器針口，再拿出倉(cāng)庫(kù)外
；
（2）假設(shè)你已經(jīng)幫助小明取回了一集氣瓶的空氣樣品，現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶B中儲(chǔ)存起來(lái)以備測(cè)定．現(xiàn)有如下裝置，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)移氣體的方案
如題所示連接裝置（A瓶應(yīng)比樣品瓶和B瓶略大），A瓶與B瓶中裝滿(mǎn)水，從A瓶的左端鼓入空氣，將A中的水排入樣品瓶至恰好充滿(mǎn)，即可將樣品瓶中的空氣樣品轉(zhuǎn)移到B中，或在B瓶右端連接一個(gè)注射器，將B中的水全部抽出，即可將樣品瓶中的氣體轉(zhuǎn)移到B中．
如題所示連接裝置（A瓶應(yīng)比樣品瓶和B瓶略大），A瓶與B瓶中裝滿(mǎn)水，從A瓶的左端鼓入空氣，將A中的水排入樣品瓶至恰好充滿(mǎn)，即可將樣品瓶中的空氣樣品轉(zhuǎn)移到B中，或在B瓶右端連接一個(gè)注射器，將B中的水全部抽出，即可將樣品瓶中的氣體轉(zhuǎn)移到B中．
．

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