【題目】(12分)定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用,因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。
(1)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是 (選填序號),理由是 。
(2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2 + H2O淀粉 + O2
① 分析化學反應前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是_ ___(填元素符號),可能含有的元素是__ _ _(填名稱)。
在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反應后質量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
表中X=________,在反應中D這種物質可能起_ __ _ 作用。容器內發(fā)生反應的基本類型是________。
(3)某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。
①請寫出鎂條與氧氣反應的文字表達式_ __ _。
②小明發(fā)現燃燒后產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵循質量守恒定律。小紅對此提出了異議,小紅的理由是_ __ _。
(4)右圖是一個具有刻度和可滑動的活塞的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請回答下列問題:
①玻璃容器中發(fā)生反應的文字表達式為: 。
實驗目的 | 實驗現象 | 實驗結論 |
測定空氣中 的體積分數 | 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為 (填整數)的位置上。 | 空氣的成分按體積計算,該氣體約占空氣體積的21% |
②填寫表格中的空白:
【答案】(1)B 生成的氣體逸出(或沒有在密閉容器中進行反應)
(2)①C、H(或碳、氫)(有錯、漏均不得分) 氧元素
②8 催化 分解反應(只寫“分解”不得分)
(3)①鎂 + 氧氣氧化鎂
②任何化學反應都符合質量守恒定律,該反應前后質量不相等的原因是空氣中氧氣參加了反應(意思對即可得分)
(4)①磷 + 氧氣五氧化二磷;
②氧氣 8
【解析】
試題分析:(1)A在密閉環(huán)境中進行,可以用于驗證質量守恒定律;B反應產生氣體,卻是在敞口狀態(tài)下進行,故不能用于驗證質量守恒定律;C反應沒有氣體參加反應,故可以再敞口狀態(tài)下進行,可以用于驗證質量守恒定律。故選B。
(2)①根據質量守恒定律,反應物中有C、H、O三種元素,生成物中也應該含有這三種元素,故淀粉中一定有C、H兩種元素,可能含有氧元素。
②此反應是在密閉環(huán)境中進行,故根據質量守恒定律,可知反應前后物質的總質量不變,故2+24.5+4+8=16.9+0+13.6+X,X=8;反應前后D的質量不變,可能是催化劑,起催化作用;比較反應前后物質的質量,可知B為反應物,A、C為生成物,故反應類型為:分解反應。
(3)①鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為:鎂 + 氧氣氧化鎂
②任何化學反應都符合質量守恒定律,對于這個化學反應,參加反應的鎂的質量與氧氣的質量和等于生成氧化鎂的質量。該反應前后質量不相等的原因是空氣中氧氣參加了反應,而稱量時未計算氧氣的質量。
(4)①白磷著火點較低,溫度達到時它會與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷 + 氧氣五氧化二磷;
②這個實驗是為了測定空氣中氧氣的體積分數;氧氣約占空氣體積的20%,故反應后活塞大約停在刻度8處。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途與其物理性質有關的是( )
A.濃硫酸用做氣體干燥劑 B.石蕊試液用來檢驗溶液的酸堿性
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.小蘇打用于焙制糕點
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【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據題意,完成下列填空。
(1)指出儀器a的名稱:a 。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,實驗裝置可選用:_____________(填序號)。
(3)裝置A的管口內放了一團棉花,目的是___________________________。
(4)某同學用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,結果集氣瓶破裂了,其原因是_____________。
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【題目】下列做法不正確的是
A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.鹽酸用于治療胃酸過多病
C.氫氧化鈉用于除去油污 D.碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等
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【題目】(8分)人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素屬于非金屬元素,其原因是 ;
(2)同一周期(橫行)的原子結構示意圖具有共同的特點是 (任寫一點)。
(3)表中可由原子直接構成的氣態(tài)物質有 (作寫一種);12號和17號元素組成的化合物的化學式為 ,其中構成該物質的陽離子的符號是 。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素的原子具有相似化學性質的是 (填標號)。
a. He和Na b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl
(5)一般地說,電子層數相同的原子,原子的半徑隨原子序數的遞增而減。ㄏ∮袣怏w除外);最外層電子數相同的原子,原子的半徑隨電子層數的增加而增大。
請比較:氮原子半徑 (填“>”或“<”,后同)磷原子半徑;鈉原子半徑 鋁原子半徑。
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【題目】(9分) 小菲收集到一瓶渾濁的河水,她模擬自來水廠的凈水過程,設計實驗過程如下圖所示。請回答以下問題。
(1)A物質的名稱是 ,操作①的名稱是 ,若經過操作①后,所得液體C 中仍有渾濁,其原因可能是 ;(填序號)
a.漏斗內的濾紙有破損
b.漏斗下端尖嘴沒有靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
d.濾紙和漏斗之間有氣泡
(2)操作③的目的是除去水中的微生物和細菌病毒,其操作名稱是 ,該過程主要是 (填“物理”或“化學”) 變化;
(3)小菲用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個如右圖所示的簡易凈水器。
①根據上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
②該凈水器中起吸附作用的是
紗布的作用主要是
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【題目】佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O2一),被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質量是
A.16 B.32 C.32g D.33
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富。下表是元素周期表的部分內容,請認真分析并回答后面的問題:
IA | 0 | ||||||||
1 | 1 氫 1.008 | 2 He 氦 4.003 | |||||||
IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | ||||
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 | |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28./span>09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是 (填序號):
A.相對原子質量不同 B.質子數不同 C.中子數不同
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,下列規(guī)律中不正確的是: (填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數相同
D.從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡
(4)元素周期表中,原子序數為12的鎂元素的原子結構示意圖如圖,該原子在化學反應中易 (填 “得到”或“失去”)電子.說明元素的化學性質與原子的關系密切.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)根據下圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器的名稱① ②
(2)實驗室用雙氧水制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),
收集裝置是 ,反應的文字表達式為 。
(3)實驗室常加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的來制氨氣,氨氣密度小于空氣且極易溶于水,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 。
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