配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程。

（1）寫出標號儀器的名稱：①_____  _；②________；③________；④__      _；

（2）指出A操作中的錯誤___________________________________。

（3）B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是___________克，稱量時若指針偏左，應進行的操作是_____________。

（4）D操作中儀器③的規(guī)格應為 _________（填“10”“50”或“500”）毫升。

（5）E操作的作用__________________________________。

（6）下列錯誤操作中，可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是________（填序號）

①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤         ②D操作中有少量水濺出

③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)         ④ F操作中溶液灑落

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

14、用質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制50克質(zhì)量分數(shù)為1%的氯化鈉溶液，必不可少的一組儀器是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下圖是某同學配制溶液的操作過程．

（1）寫出標號①-④各儀器的名稱：①
藥匙
②
燒杯
③
量筒
④
玻璃棒

（2）A操作中的錯誤
瓶塞應倒扣在桌面上
．
（3）B操作中應稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
克，稱量時若指針偏左，應進行的操作是
取出多余氯化鈉固體
．
（4）D操作中儀器③的規(guī)格應為
50
（填“10”“50”或“500”）毫升．
（5）E操作的作用
加速氯化鈉固體溶解
．
（6）下列錯誤操作中，可能導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是
①③
（填序號）
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的兩處錯誤：
①
試劑瓶的瓶塞沒有倒放
②
天平中食鹽和砝碼的位置放反了

（2）若其它操作正確（1g以下用游碼），則這位同學所稱取氯化鈉的質(zhì)量實際為
1.5
克．
（3）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小或用量筒量水時體積偏大，溶解時未充分攪拌等合理答案均可

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科目：初中化學 來源： 題型：

將7克不純的氫氧化鉀樣品（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應）放入57.9克水中，充分溶解后過濾（假設操作過程中氫氧化鉀和水均無損失）．在所得濾液中加入一定質(zhì)量的鹽酸，恰好完全反應，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.45%的溶液100克．
求：
（1）氫氧化鉀樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)？
（2）鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（3）若用這種鹽酸配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，需水多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程
（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）
藥品瓶蓋正放在了桌面上
藥品瓶蓋正放在了桌面上
、
砝碼和藥品正好放反了，用溫度計攪拌不對，應用玻璃棒
砝碼和藥品正好放反了，用溫度計攪拌不對，應用玻璃棒
．
（2）操作步驟：①計算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量為
2.5
2.5
克，水
47.5
47.5
克．
②稱量：用
托盤天平
托盤天平
稱量，氯化鈉應放在
左盤
左盤
（填“左盤”或“右盤”）．
③溶解：用量筒來量取所需的水（水的密度為1g/cm3），量筒的規(guī)格是
50mL
50mL
（從下列中選用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是
加速溶解
加速溶解
．
（3）反思：如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩條）．
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
稱量時使NaCl質(zhì)量偏小
、
用量筒量水時體積偏大
用量筒量水時體積偏大
．

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