將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示.
實驗過程冷    水熱    水
開   始紅色擴散較慢紅色擴散很快
長久放置最終均成為紅色均勻、透明的液體
下列解釋中無法依據(jù)此實驗現(xiàn)象得到的是( )
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子間有間隔
C.分子總是在不斷運動著
D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快
【答案】分析:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很小,②微粒之間存在間隔,③微粒是在不斷運動的且溫度越高微粒運動得就越劇烈.
解答:解:在冷水和熱水中都能擴散且最終均形成均勻、透明的液體說明分子在不斷地運動,品紅能溶解在水中說明分子之間存在間隔.而在熱水中擴散的得快,說明溫度越高分子運動得越快.故B、C、D正確,而A不能得到體現(xiàn).
故選A.
點評:本題結(jié)合圖表考查應用微粒的基本特征解釋日常生活中的一些現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:2012屆山東省陵縣九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:選擇題

將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是

 

  實驗過程

    冷水

    熱水

    開始

    紅色擴散較慢

    紅色擴散很快

  長久放置

    最終均成為紅色均勻、透明的液體

 

A.分子是由原子構(gòu)成的

B.分子間有間隔

C.分子總是在不斷運動著

D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是
 實驗過程   冷水   熱水
   開始   紅色擴散較慢   紅色擴散很快
 長久放置   最終均成為紅色均勻、透明的液體


  1. A.
    分子是由原子構(gòu)成的
  2. B.
    分子間有間隔
  3. C.
    分子總是在不斷運動著
  4. D.
    溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

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科目:初中化學 來源: 題型:

將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是

 

  實驗過程

    冷水

    熱水

    開始

    紅色擴散較慢

    紅色擴散很快

  長久放置

    最終均成為紅色均勻、透明的液體

 

A.分子是由原子構(gòu)成的

B.分子間有間隔

C.分子總是在不斷運動著

D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。不能用現(xiàn)象解釋的是
 實驗過程
   冷水
   熱水
   開始
   紅色擴散較慢
   紅色擴散很快
 長久放置
   最終均成為紅色均勻、透明的液體
 
A.分子是由原子構(gòu)成的
B.分子間有間隔
C.分子總是在不斷運動著
D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

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科目:初中化學 來源: 題型:

將品紅滴入熱水和冷水中,其實驗現(xiàn)象如下表所示。  

實驗過程

冷水

熱水

開始

紅色擴散較慢

紅色擴散很快

長久放置

最終均成為紅色均勻、透明的液體

依據(jù)此實驗現(xiàn)象,下列解釋中,不正確的是                  

A.分子是由原子構(gòu)成的    B.分子間有間隔

C.分子總是在不斷運動著   D.溫度升高,分子能量增大,運動速率加快

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