【題目】化學實驗過程中產(chǎn)生的廢液要經(jīng)過無害化處理,防止水體污染。在鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液的實驗課上,興趣小組的同學們完成實驗后對廢液成分展開探究。
通過小組合作,同學們完成了如下圖所示的兩組小實驗。實驗中實驗_____(填序號)可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象。生成白色沉淀的反應的化學方程式是_____。
完成試驗后,小明將四支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中,充分攪拌、靜置,觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液,下層有白色沉淀,由此可以確定:上層無色溶液中一定不含的離子是_____(填離子符號)。除了溶液中一定含有氯化鈉,小組同學對上層溶液中還可能含有的物質(zhì)成分進行如下探究。
(提出問題)上層溶液中可能含有什么物質(zhì)?
(猜想與假設)上層溶液中可能含有NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或幾種。
(進行實驗)
實驗步驟 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案一 | ①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液; ②繼續(xù)滴加稀鹽酸 | ①_____ ②有氣泡冒出 | 上層溶液中一定沒有_____。 |
方案二 | 取少量溶液于試管中,_____(合理即可,指示劑除外) | _____ | 上層溶液中含有NaOH、Na2CO3。 |
(反思評價)
實驗結(jié)束后,應將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量_____(填試劑名稱)處理后在排放。
【答案】1 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH H+ 溶液變紅色 氫氧化鈣 滴加足量稀硫酸 先無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生氣泡 稀鹽酸
【解析】
實驗1中,稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,可能出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象;
生成白色沉淀,是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉,反應的化學方程式是:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;下層有白色沉淀,說明上層無色溶液中一定不含的離子是H+。
進行實驗:
①取少量溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色,說明溶液顯堿性;②繼續(xù)滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成了二氧化碳氣體,即溶液中含有碳酸鈉,則溶液中不含有氫氧化鈣,這是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存;
取少量溶液于試管中,滴加足量稀硫酸,先無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生氣泡,是因為稀硫酸先和氫氧化鈉反應,后和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體,
反思評價:
實驗結(jié)束后,應將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾,濾渣回收,向濾液中加入適量稀鹽酸,和氫氧化鈉、碳酸鈉反應,處理后在排放。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學常見的三種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:
(1)若A為黑色固體,A、B、C的相對分子質(zhì)量依次增大,且B與C是組成元素相同的兩種氣體,則C的化學式為_____;B→C的反應類型_____(填“一定”或“不一定”)是化合反應。
(2)若A、B、C均為堿,且C為藍色沉淀,寫出A→B反應的化學方程式:_____。
(3)若A、B、C是三種不同類別的物質(zhì),都含有同一種元素,且組成元素分別為三種、兩種和一種,常溫下C為氣態(tài),則B的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學來源于生活,學;瘜W興趣小組以碳元素為核心進行了以下系列家庭小實驗:
I.關(guān)于雪碧的研究。
資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝,主要有A:鐵制易拉罐B: 玻璃瓶C: 聚酯塑料瓶
品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)
配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等
保質(zhì)期: 9個月
保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫
資料二:檸檬酸為白色固體,化學性質(zhì)穩(wěn)定。
(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號),過多飲用“雪碧”將使人肥胖,根據(jù)資料中的配料信息,其中主要提供能量物質(zhì)的是______________;
(2)打開瓶蓋,聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因為________________。
(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液,然后將該溶液加熱,溶液顏色___________,其原因是________________。
II.關(guān)于雞蛋殼的研究。
(1)實驗一:小明將雞蛋浸入白醋中,表面產(chǎn)生氣泡,白醋中醋酸化學式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根),請您寫出蛋殼與醋酸反應化學方程式:________________。
(2)實驗二:取蛋殼用鑷子夾取后,在家庭煤氣灶火焰上灼燒,請回答以下問題:
①一會兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑,同時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。
②一段時間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中,向其中加入一片“果導”(主要成分為酚酞),靜置后,取上層清液向其中吹氣,可觀察到________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽城已經(jīng)迎來高鐵時代,高鐵的建設過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料,請按要求填空。
(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強,是因為______________。(寫出化學反應方程式)
(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動性順序,某同學選用了下列藥品進行實驗,其中不能一次性證明的是______(填字母序號)。
A.銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液
B.鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液
C.鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸
D.鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液
(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實驗小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy) ,設計如下實驗。( 注:鐵礦石中雜質(zhì)不參與反應)
實驗步驟:
①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中
②通人CO 一段時間后加熱,A處發(fā)生反應的化學方程式是_________________(以氧化鐵為例) ;B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是______________________。
③充分反應后測得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實驗反思:某同學認為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________,_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品,回答相關(guān)問題:
(1)儀器A的名稱是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,反應的化學方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導出氧氣的裝置,應選取的儀器和用品是A_________________K(請補齊編號)。二氧化錳在該反應發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會發(fā)生沒變。
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號);若用L裝置收集CO2,則氣體應從_______口(填“a”或“b)通入,驗滿的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時,D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列問題:
(1)假設該鈣片的商品標簽屬實,則某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素的質(zhì)量是____g。(寫出計算過程)
某興趣小組的同學為了測定該鈣片的商品標簽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是否屬實,他們?nèi)≡撯}片樣品10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知鈣片樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應):
實驗次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(2)表中m的數(shù)值為____;
(3)該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)實際為___,商品標簽中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是否屬實?__(選填“是”或“否”);
(4)計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。(結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述對應的化學方程式、反應的基本類型均正確的是( )
A.實驗制氧氣:H2O2H2↑+O2↑ 分解反應
B.制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應
C.鐵釘和稀鹽酸反應:2Fe+6HCl = 2FeCl3 +3H2↑ 置換反應
D.氫氧化鈉吸收三氧化硫:SO3+ 2NaOH =Na2SO4 +H2O 復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學中常見的基本實驗,回答下列問題。
(1)A裝置中二氧化錳起_____作用。
(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗。紅磷在空氣中燃燒的化學反應方程式為_____;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶中,水面大約上升至刻度_____時不再上升。
(3)C裝置是電解水的實驗。試管1中收集的氣體是_____。
(4)D裝置中看到的實驗現(xiàn)象是_____,由此可以得出二氧化碳具有的化學性質(zhì)是不能燃燒和_____。
(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_____(填“純凈”或“混合物”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題.
(1)燃煤取暖時,防止轉(zhuǎn)化①的發(fā)生,應該注意_____;
(2)在轉(zhuǎn)化②中,CO發(fā)生了_____反應;
(3)在實驗室中完成轉(zhuǎn)化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;
(4)利用轉(zhuǎn)化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗,反應的化學方程式可以為_____.
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