【題目】（2017石家莊正定縣二模）A～L均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是重要的調(diào)味品，干燥的紅色固體H在一定條件下能與I發(fā)生反應(yīng)③，K、L的溶液顏色不同。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)條件和生成物已略去）。

請回答下列問題：

（1）若A由四種元素組成，其化學(xué)式是________。

（2）I物質(zhì)的一種用途是_________________________________。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________________________________。

（4）反應(yīng)⑤的基本反應(yīng)類型是_______________________________。

【答案】NaHCO3 冶煉金屬（或作燃料） Fe2O3＋3H2SO4= Fe2（SO4）3＋3H2O（合理即可） 置換反應(yīng)

【解析】

C是重要的調(diào)味品，則C應(yīng)為NaCl，H為紅色固體，則H為Fe2O3或Cu，由于H由三種物質(zhì)反應(yīng)生成，所以H應(yīng)為Fe2O3，根據(jù)Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)，3CO ＋ Fe2O3 2Fe ＋ 3CO2，3C ＋ 2Fe2O34Fe ＋ 3CO2↑，Fe2O3＋3H2SO4= Fe2（SO4）3 ＋ 3H2O，因?yàn)?/span>K、L的溶液顏色不同，所以確定J為酸，K中含三價(jià)鐵，溶液為黃色，L中含二價(jià)鐵，溶液為淺綠色，I為還原劑C 或CO，根據(jù)以上反應(yīng)方程式，則E為CO2，G為Fe ，反應(yīng)①中生成了NaCl 和 CO2，應(yīng)當(dāng)是酸和碳酸鹽（或碳酸氫鹽）發(fā)生的反應(yīng)，因?yàn)?/span>A由四種元素組成，所以A應(yīng)為NaHCO3，B為HCl ，D為H2O, F為O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。

（1）煤、氫氣、石油和天然氣都可以用來作為燃料，其中最清潔的燃料是_____。

（2）充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法中正確的是（____）

A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B 該天然氣中不含硫元素

C 煤燃燒對環(huán)境影響較小

D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸，其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________。

（4）丙醇（化學(xué)方程式為C3H8O）是一種清潔燃料，它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為C3H8O＋4O2 4H2O＋2CO2＋X，生成物X的化學(xué)式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】例2 如圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，B是可溶性銀鹽，D與E發(fā)生的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。（圖中用“——”或“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行）。請回答下列問題：

（1）分別寫出B、C物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）。B: ________C: ________。

（2）寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（3）寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)，其中A是天然氣的主要成分，D是一種常見的氣體，G是大理石的主要成分。

請回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式為________。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)反應(yīng)②在生活中的應(yīng)用為____________________________。

(4)反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物城（如下圖所示。箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng)）。請回答：

（1）若B常溫下為固態(tài)．則B是_____，F(xiàn)的化學(xué)式為___________。

（2）若B常沮下為氣態(tài)，則A是________。

（3）G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______； 此反應(yīng)屬________反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)），其中A俗稱生石灰，C是最常用的溶劑，C與F元素組成相同。

（1）C的化學(xué)式是________；

（2）D的一種用途是________；

（3）A→B反應(yīng)的基本類型是________；

（4）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【題目】目前，農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等，其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸，再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨，基本流程如下：

已知：①上述流程圖中A、B、C均為氣體，其中A、B為單質(zhì)且A的相對分子質(zhì)量為28，C為含有A組成元素的化合物；氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑．

②在化學(xué)反應(yīng)中，只要有物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)．例如：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，反應(yīng)前后，Na元素、H元素的化合價(jià)分別發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．

請回答下列問題：

(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A為_______；C為_______．

(2)NH3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________．

(3)上述流程圖的5個(gè)反應(yīng)中有______個(gè)屬于氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2016赤峰）中國藥學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥物青蒿素挽救了全球數(shù)百萬人的生命，她因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。某化學(xué)興趣小組嘗試探究青蒿素的組成，請你一同參與。

查閱資料：

（1）青蒿素是從植物中提取的一種有機(jī)化合物。

（2）NaOH與酒精不反應(yīng)，但能溶于酒精形成無色溶液，NaOH的酒精溶液與NaOH的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：青蒿素中一定含________元素。

猜想二：青蒿素中可能含氫元素和氧元素。

（實(shí)驗(yàn)與探究）他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）B裝置的作用是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)打開分液漏斗的活塞，將H2O2溶液滴入A裝置中，再點(diǎn)燃C處酒精燈。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）E裝置中觀察到的現(xiàn)象是________，證明猜想一正確，E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（解釋與結(jié)論）若青蒿素試樣為14.1 g，其完全燃燒后，裝置D增重9.9 g，裝置E增重33 g（假設(shè)各裝置均能充分吸收有關(guān)氣體）。通過計(jì)算可確定青蒿素中除含有猜想一所含元素外，還含有________元素。得出此結(jié)論的依據(jù)是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對溶液的性質(zhì)進(jìn)行探究。

（引發(fā)思考）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，100mL生理鹽水（其密度可近似看做1g/cm3）中含有0.9g醫(yī)用氯化鈉，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，原因是______。

（提出問題）溶液的某些性質(zhì)是否可以通過定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證？

（查閱資料）電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小。

（實(shí)驗(yàn)探究1）氯化鈉溶于水形成溶液的過程中氯離子濃度、電導(dǎo)率的測定。

第一步：讀取室溫為26℃，取100mL蒸餾水，加入燒杯中，放入磁力攪拌器磁珠；

第二步：校準(zhǔn)傳感器，組裝儀器，設(shè)定攪拌檔位；

第三步：用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù)，迅速將一定質(zhì)量的氯化鈉加入燒杯中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。


分析圖1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

（1）a-b段曲線呈這種形態(tài)的原因是______。

（2）請說明實(shí)驗(yàn)過程中液體的電導(dǎo)率變化的原因_________。

（交流反思1）如何通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氯化鈉溶液是均一的？請簡要說明。___________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）用氯離子傳感器和電導(dǎo)率傳感器同時(shí)采集數(shù)據(jù)，向一定體積、一定濃度的氯化鈉溶液中慢慢加入等體積、一定濃度的硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)。部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。


（交流反思2）推測c點(diǎn)時(shí)溶液的電導(dǎo)率是否為零，并說明理由。_____

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