【題目】近幾年,某小型火力發(fā)電廠附近農(nóng)民利用電廠排出的污水灌溉農(nóng)田,發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物長勢不好。當?shù)啬承3跞昙壨瑢W們針對此情況展開如下探究,請你一起參與。查閱資料:

(1)大多數(shù)植物在pH>8.0或pH<4的情況下都不適宜種植。

(2)植物可在很寬的范圍內(nèi)正常生長但各種植物有自己適宜的pH

(3)絕大多數(shù)植物正常生長的PH值在7.0左右。

【提出問題】電廠排放污水的酸堿性怎樣?

【作出猜想】猜想一:污水顯酸性;猜想二:____

【實驗探究】

實驗方案

實驗現(xiàn)象與化學方程式

實驗結(jié)論

方案l:測污水的pH,其操作方法是____

測得pH=5

猜想一正確

方案2:取少量污水于一支試管中,向其中滴加____溶液。

實驗現(xiàn)象:____

方案3:____。(設計方案時選擇與方案二不同類別的試劑)

實驗現(xiàn)象:____

【實驗拓展】小亮推測污水中還含有SO42-、CO32-、Cl-。你認為他的觀點是否正確,并說明理由____

【實驗反思】實驗結(jié)束后,請你針對電廠或有關部門提出以下合理化建議____

【答案】 污水顯堿性 用玻璃棒蘸取污水,滴在pH試紙上,把試紙顯示顏色與標準比色卡對照,讀出溶液的pH。 可選紫色石蕊試液 變紅。 碳酸鈉 有氣泡冒出 不正確,污水顯酸性,含有H+,H+和CO32-不能共存,污水中不可能含有CO32- 電廠向污水中投放適量的熟石灰,達標后再排放;或有關部門應檢測電廠的排污情況,整改不達標的,限時關停。(合理即可)

【解析】作出猜想】猜想二根據(jù)【提出問題】分析解答;【實驗探究】方案l:根據(jù)用pH試紙測定溶液pH的方法解答;方案2:根據(jù)酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅解答;方案3:根據(jù)酸性溶液能與碳酸鹽反應產(chǎn)生氣體解答【實驗拓展】根據(jù)離子能否共存分析解答;【實驗反思】根據(jù)保護資源必須對污水進行處理,達標后再排放分析解答!作出猜想】猜想二污水顯堿性;【實驗探究】方案l:測污水的pH,其操作方法是用玻璃棒蘸取污水,滴在pH試紙上,把試紙顯示顏色與標準比色卡對照,讀出溶液的pH;方案2:取少量污水于一支試管中,向其中滴加紫色石蕊試液溶液;實驗現(xiàn)象:變紅;方案3:取少量污水于一支試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液;實驗現(xiàn)象:有氣泡冒出;【實驗拓展】小亮觀點不正確;理由是污水顯酸性,含有H+,H+CO32-不能共存,污水中不可能含有CO32-;【實驗反思】建議電廠向污水中投放適量的熟石灰,達標后再排放或有關部門應檢測電廠的排污情況,整改不達標的,限時關停)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017周末,小晉同學一家三口到風景秀麗的山區(qū)踏青,并準備自制燒烤。

(1)爸爸準備了豆腐干、瘦肉、魚、面包和牛奶,其中能提供較多糖類的是_____;為使營養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是________(寫出一種)。

(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸,發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生,該泉水屬于________水(填“軟”或“硬”)。

(3)離開時,為防止引發(fā)火災,請給出一種熄滅余火的簡易方法_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去 NaCl 溶液中 CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①溶解;②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3 溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤蒸發(fā)結(jié)晶。

(1)蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是____。

(2)除去 Na2SO4 時發(fā)生反應的化學方程式為____。

(3)第④步加適量的鹽酸的目的是什么________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B. 堿性溶液的pH>7,碳酸鈉的pH>7,所以碳酸鈉溶液是堿性溶液

C. 在日常生活中鐵制品很容易生銹,所以鋁制品也很容易生銹

D. 單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納推理是學習化學的重要方法之一。下列有關事實的推理、結(jié)論合理的是( )

事實

結(jié)論

A

H2OCO2都不能使紫色石蕊變紅,但

把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅

CO2H2O發(fā)生了化學反應

B

白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì)

白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì)

C

測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣

瓶內(nèi)水平面上升約1/5

氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5

D

Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強

Al的活潑性小于銅

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1828年,德國化學家維勒通過蒸發(fā)氰酸銨(NH4CNO)水溶液得到了尿素[CO(NH2)2]。下列有關尿素的敘述正確是

A. 尿素由8個原子構成

B. 尿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 尿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:1:4

D. 尿素中氮、氫、碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2:1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學思維方法。下列對宏觀事實的微觀解釋,不正確的是

A. 八月桂花飄香——分子在不斷地運動

B. 中和反應有水生成——H+和OH結(jié)合成水分子

C. 電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子

D. 硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到的氧分子更多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),寫出有關化學方程式。

(1)ZnSO4 (H2S04____________________

(2)Cu (CuO)____________________

(3)KCl (K2C03____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。

⑴生鐵是常用的鐵合金,其硬度比純鐵____(”)。

⑵空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是__________。

⑶鐵制品容易銹蝕,可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為_______________。如果把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成除鐵銹所需要的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%稀硫酸,需要水的質(zhì)量是____g。

⑷小強用實驗研究金屬的化學性質(zhì)時產(chǎn)生的廢液中含有少量的硫酸銅。他取一定量的廢液,加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。然后向濾渣中加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的金屬是____,向廢液中加入鐵粉發(fā)生的反應化學方程式是____________

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