【題目】日常生活中的下列做法中，不正確的是（　　）

A. 用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

B. 鋁合金門(mén)窗變舊變暗后應(yīng)使用砂紙或鋼絲球用力打磨

C. 購(gòu)物時(shí)使用無(wú)紡布袋有利于減少“白色污染”

D. 汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染

【答案】B

【解析】

A、鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵會(huì)發(fā)生反應(yīng)，用鹽酸可以除去鐵制品表面的鐵銹，不符合題意；

B、鋁合金門(mén)窗變舊變暗后不能使用砂紙或鋼絲球用力打磨，這樣會(huì)除去致密的氧化膜，不利于鋁的保護(hù)，符合題意；

C、購(gòu)物時(shí)使用無(wú)紡布袋有利于減少塑料袋的使用，有利于減少“白色污染”，不符合題意；

D、汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“射陽(yáng)大米”是中國(guó)地理標(biāo)志產(chǎn)品，大米的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，除了含蛋白質(zhì)、碳水化合物、粗纖維等，在每百克大米中還含鈣7毫克，磷136毫克，鐵2.3毫克，這里的“鈣、磷、鐵”指的

A. 分子B. 原子C. 離子D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界，下列變化只發(fā)生了物理變化的是

A. 米飯?jiān)谌梭w中消化成葡萄糖B. 熟石灰改良酸性土壤

C. 將礦石研磨成粉末D. 用醋酸清洗水壺中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，利用溶解原理除去衣物上油污的是（　�。�

A. 洗衣粉B. 肥皂C. 汽油D. 洗衣液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中有利于保護(hù)金屬資源的是（　　）

A. 提高金屬開(kāi)采效率B. 用鋁代替其他金屬 C. 回收廢舊金屬 D. 只開(kāi)采儲(chǔ)量豐富的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射B. 雞蛋清中加濃硝酸微熱后變黃

C. 二氧化碳?xì)怏w通入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色D. 白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】野炊時(shí)把柴禾架空一些，以便柴禾燃燒的更旺．其原理是（ ）

A. 加快柴禾散熱的速度

B. 增加集聚的熱量

C. 降低柴禾的著火點(diǎn)

D. 增大柴禾與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用鐵桶盛放硫酸銅溶液B. 鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

C. 鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣D. 煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 可選用的收集裝置為 (從裝置A~E中選擇字母填寫(xiě)，下題同)，若改用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，需要對(duì)裝置進(jìn)行的改進(jìn)是。
（3）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的發(fā)生裝置為 ， 氨氣極易溶于水、密度小于空氣，一般可用裝置收集氨氣。
（4）利用F裝置收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星木條放在 (填“①”或“②”)處。
（5）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：
①閉K2 ， 打開(kāi)K1 ， 通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到 ， 說(shuō)明氧氣具有助燃性。將術(shù)條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰。
②關(guān)閉K1 ， 打開(kāi)K2 ， 通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1 ， 通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是。

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