10．在Fe、H2SO4、NaOH、CuCl2四種物質(zhì)之間，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．2B．3C．4D．5

分析 利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)知識(shí)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件，對(duì)所給物質(zhì)進(jìn)行兩兩組合找到反應(yīng)的個(gè)數(shù)即可解決問(wèn)題．

解答 解：因?yàn)殍F的活動(dòng)性大于氫大于銅，所以鐵可以和稀硫酸、氯化銅反應(yīng)，硫酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，但與氯化銅不反應(yīng)，氫氧化鈉能與氯化銅反應(yīng)因?yàn)楫a(chǎn)物中含有氫氧化銅，所以四種物質(zhì)間一共能發(fā)生4個(gè)反應(yīng)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)各物質(zhì)性質(zhì)的了解，同時(shí)還要結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．相對(duì)原子質(zhì)量為12的碳原子的實(shí)際質(zhì)量是mKg，另一種原子實(shí)際質(zhì)量是nKg，則這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{12n}{m}$B．$\frac{12m}{n}$C．$\frac{n}{12m}$D．$\frac{m}{12n}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲同學(xué)用pH試紙測(cè)得某溶液的pH為8.35
B．配制一定濃度的氯化鈉溶液，如果氯化鈉不純，會(huì)導(dǎo)致濃度偏小
C．把pH試紙先用水濕潤(rùn)再去測(cè)定溶液的酸堿度，對(duì)結(jié)果沒(méi)有影響
D．在蒸發(fā)氯化鈉溶液獲得晶體的操作中．玻璃棒的主要作用是加快蒸發(fā)速度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．廢棄在農(nóng)田里的塑料薄膜不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)導(dǎo)致使農(nóng)作物大幅減產(chǎn)．因此，使用可降解材料是大勢(shì)所趨，伊美薄膜研發(fā)的廉價(jià)新型聚乳酸（C3H4O2）n薄膜在土壤中可以降解，并成為肥料為作物提供養(yǎng)分．下列關(guān)于此薄膜的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．用廉價(jià)可降解薄膜替代普通塑料薄膜，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要多推廣
B．該薄膜屬于無(wú)機(jī)物
C．使用該薄膜可以減少土壤污染
D．該薄膜的降解產(chǎn)物可促進(jìn)作物的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)
C．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004．牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題．
（1）包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.33g，是指100ml牛奶中，含脂肪的質(zhì)量至少為3.33g．那么一盒牛奶含鈣至少0.28g（精確到0.01g）
（2）若人體每天至少需0.6g鈣，且這些鈣有90%來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．檢驗(yàn)物質(zhì)酸堿性用酸堿指示劑．測(cè)溶液的酸堿度用pH試紙：用潔凈的玻璃棒蘸取溶液，滴在PH試紙上，然后將PH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較得出PH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器．

①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和稀鹽酸．反應(yīng)開(kāi)始后將二氧化碳通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀．反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是試管內(nèi)液面逐漸下降，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升，一段時(shí)間后固液分離，反應(yīng)停止．
②制氧氣時(shí)，將B與D（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置．排水法收集滿氧氣后，用玻璃片磨砂（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口．
③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱．
④若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．碘分子體積變大B．碘分子運(yùn)動(dòng)速率不變
C．碘分子質(zhì)量變大D．碘分子間的間隔變大

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