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某同學進行木炭還原氧化銅實驗時有如下實驗記錄,其中符合事實的是


  1. A.
    裝藥品時先裝氧化銅再裝木炭粉
  2. B.
    用酒精燈加熱,上層固體先變成紅色
  3. C.
    反應共耗時30秒
  4. D.
    反應后剩余固體顯紫紅色
D
分析:碳還原氧化銅時,要把剛烘干的碳粉和氧化銅粉末要均勻混合后,平鋪在試管底部,試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱,試管中的固體由黑色逐漸變成亮紅色;實驗結束時,要先撤出導氣管,再移走并熄滅酒精燈,待試管冷卻后再把試管內的粉末倒在紙上.
解答:
A、碳還原氧化銅時,要把剛烘干的碳粉和氧化銅粉末要均勻混合后,平鋪在試管底部,試管口略向下傾斜;
B、用酒精燈加熱,下層固體先變成紅色;
C、用酒精燈加熱混合物幾分鐘;
D、碳還原氧化銅生成紫紅色的銅,試管中的固體由黑色逐漸變成紫紅色.
故選D.
點評:解答這類題目時,要熟記和理解碳還原氧化銅實驗的化學反應方程式、裝置、操作及注意事項和現(xiàn)象,以及金屬銅的冶煉原理、氧化還原反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?梧州)梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
Cu2O(Cu4C、Cu2C)
Cu2O(Cu4C、Cu2C)

(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
這是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應
的進行.
這是固體反應物間的反應,使用顆粒更小的反應物,可以增加表面積,有利于反應
的進行.

(2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放
置的作用是
有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.
有利于集中加熱,獲得持續(xù)高溫.

(3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇
A
A
(填選項序號)的比例.
A. 32:3       B. 40:3       C. 48:3
你認為小施這樣選擇的理由是
反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應
的進行.
反應中炭粉會與試管內的氧氣反應而部分消耗,故稍過量的炭粉有利于反應
的進行.

【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
氣密性
氣密性
后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
不能
不能
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應.
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
(填“吸”或“放”)熱反應.
待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻.若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
空氣會進入反應的試管中,使生成的依然灼熱的銅重新被氧化
.待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

湛江市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如下圖),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.
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【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為
 

(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是
 
.反應的化學方程式為:
 

(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置.與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是
 

【試驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的
 
后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,
 
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應.不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是
 
(填“吸”或“放”)熱反應.待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?長寧區(qū)一模)某化學興趣小組的同學按照課本實驗方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到有亮紅色金屬銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅元素有+1和+2兩種化合價,氧元素的化合價通常為-2.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是另一種銅元素的氧化物,并猜測它的化學式為
Cu2O
Cu2O

(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置等,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小赟建議用超細炭粉與氧化銅粉末充分混合高溫加熱進行實驗.你認為這樣建議的原因是
增大反應物接觸面積,使反應更充分
增大反應物接觸面積,使反應更充分
,該反應的化學方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(2)小慧認為穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,建議在酒精燈火焰處加金屬網罩(如圖乙),使酒精燈外焰完全包圍試管的下部,其作用是
集中火焰,提高溫度
集中火焰,提高溫度

【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗.他們在檢查了乙裝置的
氣密性
氣密性
后,往試管中加入已充分干燥的超細炭粉與氧化銅粉末的混合物,并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛剛有稍許渾濁時,
不能
不能
(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應.待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后立即關閉止水夾,讓產物自然冷卻.若不及時關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是
生成的銅再次被氧化
生成的銅再次被氧化
.待產物冷卻后,同學們終于看到了期待已久的亮紅色金屬銅,實驗獲得了圓滿成功.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

梧州市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如圖19甲),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。

【猜想與假設】

(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為     。

(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是    。

  (2)小周建議用圖19的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放

    置的作用是              。

(3)對下列三種氧化銅和碳的質量比例,小施建議選擇   (填選項序號)的比例。

A. 32︰3    B. 40︰3    C. 48︰3

你認為小施這樣選擇的理由是                    。

【實驗與結論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的     后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,    (填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應。

不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應是    (填“吸”或“放”)熱反應。

待反應結束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關閉止水夾,讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是                      。

  待產物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年廣東省湛江市麻章區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

湛江市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法(如下圖),做木炭與氧化銅反應實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對這個實驗進行探究和改進.

【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4.
【猜想與假設】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為______.
(2)同學們還認為,通過改變反應物的狀態(tài)、質量比,以及反應裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗.你認為這樣建議的原理是______.反應的化學方程式為:______ 2Cu+CO2

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