【題目】將無(wú)色液體A和黑色的粉末B混合,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲D放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,試回答:
(1)寫(xiě)出上述物質(zhì)的名稱(chēng):
A ,B ,C ,D ,F 。
(2)寫(xiě)出上述有關(guān)的反應(yīng)的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型:
① ,( );
② ,( )。
(3)你能說(shuō)出C的至少兩點(diǎn)用途嗎?① ;② 。
【答案】(1)過(guò)氧化氫 二氧化錳 氧氣 鐵 四氧化三鐵 (2) 過(guò)氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng) 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)(3)供給呼吸 支持燃燒
【解析】試題分析:推斷題應(yīng)抓住物質(zhì)的特點(diǎn),特殊的物質(zhì)、特殊的反應(yīng)條件、特殊的反應(yīng)現(xiàn)象,即題目的“題眼”該題的題眼是把紅熱的銀白色的金屬細(xì)絲D放入盛有C的集氣瓶中,D劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,很明顯是鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,故可判斷金屬細(xì)絲D為鐵,C為氧氣,F為四氧化三鐵,無(wú)色液體A和黑色的粉末B混合,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,故可判斷無(wú)色液體A為過(guò)氧化氫溶液,B為二氧化錳
(1)各物質(zhì)的名稱(chēng):A、過(guò)氧化氫,B、二氧化錳,C、氧氣,D、鐵,E、四氧化三鐵
(2)過(guò)氧化氫溶液分解生成水和氧氣的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
②鐵燃燒生成四氧化三鐵的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣點(diǎn)燃四氧化三鐵,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)
(3)C為氧氣,它的用途:供給呼吸和支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_________。
(2)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價(jià)是_________。
(3)在一密閉容器中,某反應(yīng)前后的分子種類(lèi)示意圖如下所示
①反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。
②生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_________。
③該化學(xué)反應(yīng)中,不發(fā)生變化的是_________(填序號(hào))。
A.元素種類(lèi) B.原子質(zhì)量 C.分子種類(lèi) D.分子個(gè)數(shù)
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究空氣的組成,小明用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
(2)小明又設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置(提示:白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象相同),其優(yōu)點(diǎn)是 (只需寫(xiě)1點(diǎn))。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至 處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低,其可能原因是 、
(寫(xiě)出2條)。
(3)從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā),于是他用鎂代替紅磷,點(diǎn)燃后迅速伸入集氣瓶,實(shí)驗(yàn)完畢,冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。如果裝置氣密性良好,則可能原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是__________;
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是__________(填序號(hào));
(3)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式是________________________________________,若用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是_____________________________________;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式是_____________________________________,用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置是________:a.停止加熱;b.固定試管;c.將導(dǎo)管 從水中取出;d.裝藥品并在試管口出放一小團(tuán)棉花;e.加熱,收集氧氣;f.在水槽中準(zhǔn)備好倒立的充滿(mǎn)水的集氣瓶。上述操作中缺少的一步是________________________,將該操作編號(hào)為g,則正確的操作順序是________________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置A和 (填字母),A裝置中缺少 ,缺少該物品導(dǎo)致的后果是 。
(2)用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣時(shí),若用向上排空氣法收集氧氣,
檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法和現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:
⑴第16號(hào)元素屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易________(填“得”或“失”)電子;
⑵元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的______________關(guān)系密切;一個(gè)水分子中有_____個(gè)原子核,氯離子的最外層有____個(gè)電子。
⑶在同一族中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有________________ (任寫(xiě)一點(diǎn));
⑷研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大,核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小。我分析第三周期從11~17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是 _________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)實(shí)驗(yàn)室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無(wú)色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,現(xiàn)將氣體通過(guò)以下裝置。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:B處由紫色變成紅色;C處有白色沉淀生成;D處有白色沉淀生成;F處由黑色變成紅色;G處由白色變成藍(lán)色;H處無(wú)現(xiàn)象。
(1)無(wú)色氣體肯定含 。
(2)由長(zhǎng)頸漏斗加入的酸是 ,錐形瓶中裝入的固體是少量 和 的混合物。
(3)E裝置是為了排除對(duì)驗(yàn)證 的影響。
(4)E裝置中濃硫酸(選填“能”或“不能”) 換成濃氫氧化鈉。
(5)如果B裝置中的試紙不變色,則可省去 、 裝置(填裝置代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體(如圖)。
將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體。為了確定它們的成分,
甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。
【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣,其理由是(用化學(xué)方程式表示):
。
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無(wú)色氣體不能確定一定是氧氣,需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
無(wú)色氣體是氧氣。 |
如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應(yīng)中起 作用。
【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體不一定是氧氣,可能是其他氣體,其理由是(用化學(xué)方程式表示) 。
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取一定量的黑色粉末于試管中,加入過(guò)量的無(wú)色液體,當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
1.將試管中的物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥。 2.點(diǎn)燃黑色粉末,在火焰上方罩一個(gè)涂有 的小燒杯。 | 試管中剩余的黑色粉末可能是 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)用集氣瓶可以完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是 ,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的廣口瓶中裝入的試劑是 ,
(2)實(shí)驗(yàn)室利用Ⅰ和Ⅲ的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅴ觀察到的現(xiàn)象是 ;
(5)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
A.氣體從a端通入,收集氧氣
B.瓶?jī)?nèi)裝有潤(rùn)濕的紅色石蕊試紙,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氫氣中是否混有氨氣
C.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從b端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,測(cè)量氣體的體積
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