【題目】水是一種重要的資源。

(1)電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的氧氣和氫氣的體積比約是_____，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____元素組成的。

(2)日常生活中，常用_____吸附水中的色素和異味，常用_____區(qū)別硬水和軟水，可用_____的方法將硬水軟化。

【答案】1：2 氫元素和氧 活性炭 肥皂水 加熱煮沸

【解析】

（1）電解水時(shí)，生成的氧氣與氫氣的體積比為1：2，故填1：2；

水分解后生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，化學(xué)反應(yīng)中元素的種類(lèi)不變，所以由電解水的實(shí)驗(yàn)可知水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧。

（2）活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，所以?xún)羲畷r(shí)常用活性炭來(lái)吸附水中的色素和異味，故填活性炭；

硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫，所以可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水與軟水，故填肥皂水；

加熱煮沸可以將水中的部分可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來(lái)，從而降低了水的硬度，所以可用加熱煮沸的方法將硬水軟化，故填加熱煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉是一種天然高分子化合物，在硫酸的催化下能夠發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學(xué)為研究影響淀粉水解效果的因素進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）影響淀粉水解效果的因素有哪些？

（作出猜想）影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。

（查閱資料）淀粉與碘液（主要成分為I2）在酸堿性不同的溶液中會(huì)顯示不同的顏色：

pH≤2時(shí)，呈現(xiàn)藍(lán)紫色；3≤pH≤8時(shí)，呈藍(lán)色；pH≥9時(shí)，不顯藍(lán)色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液，水浴加熱5min后取出四支試管冷卻，用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH在3至8范圍內(nèi)，分別向試管中滴加1滴碘液，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

序號(hào)

H2SO4濃度/%

H2SO4體積/mL

水浴溫度/℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

40

4

90

不變藍(lán)

B

a

4

80

變藍(lán)

C

50

4

80

不變藍(lán)

D

40

6

80

不變藍(lán)

（解釋與結(jié)論）

（1）當(dāng)溶液pH≥9時(shí)，I2會(huì)與NaOH反應(yīng)，從而不能與淀粉結(jié)合呈現(xiàn)出藍(lán)色。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。

（2）試管B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，a為______%。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______。

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_______。

（5）探究H2SO4體積對(duì)淀粉水解效果影響的實(shí)驗(yàn)是________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外，還可能有_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩(shī)詞中對(duì)劃線(xiàn)對(duì)象變化的描述屬于化學(xué)變化的是

A.一味黑時(shí)猶有骨，十分紅處便成灰。（[清] 徐宗干《詠炭》）

B.河上姹女（水銀），靈而最神，得火則飛，不見(jiàn)埃塵。（[漢] 魏伯陽(yáng)《參同契》）

C.臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（[宋] 文天祥《揚(yáng)子江》）

D.落紅（落花）不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（[清] 龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽的種類(lèi)繁多,用途廣泛。

(1)NaCl可用作__________。

(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)可提高農(nóng)作物的抗旱能力，是一種優(yōu)質(zhì)化肥,它能顯著提高土壤中__________元素的含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

(3)CuSO4與鐵反應(yīng)是古代濕法煉銅的原理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玉梅同學(xué)勤學(xué)善思。下列是她對(duì)化學(xué)知識(shí)的一些歸納，其中完全正確的是

A化學(xué)之最

B材料、能源與環(huán)保

①在地殼中含量最多的金屬元素是鐵

②空氣中含量最多的氣體是氧氣

③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷

①鋼筋屬于金屬材料，塑料屬于有機(jī)合成材料

②煤、石油、天然氣，屬于不可再生能源

③合理使用農(nóng)藥、化肥，保護(hù)水源

C物質(zhì)的鑒別與除雜

D日常生活經(jīng)驗(yàn)

①區(qū)別棉紗線(xiàn)和羊毛線(xiàn)--灼燒聞氣味

②用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

③檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)--滴加酚酞試液

④除去CaO中混有的少量Ca(OH)2--加入足量的稀鹽酸

①牛肉中富含蛋白質(zhì)

②氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/span>

③食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血

④室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )

A.因?yàn)?/span>H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子

D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22日是“世界水日”，我國(guó)宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。

（1）水庫(kù)常用作人類(lèi)自來(lái)水的水源，你認(rèn)為水庫(kù)的水屬于__ (填“純凈物”或“混合物”)，生活中常用__區(qū)別軟、硬水，可用__法降低水的硬度。

（2）再生水是國(guó)際公認(rèn)的“第二水源”，它是將生產(chǎn)、生活等污水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后，在一定范圍內(nèi)使用的水，生產(chǎn)再生水過(guò)程中常用的絮凝劑是___。

（3）寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的一種做法___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）在食品工業(yè)上_____ （填序號(hào)）是發(fā)酵粉的主要成分。

A.食醋 B.小蘇打 C.菜籽油 D.食鹽

（2）廚房鐵器容易生銹，主要是鐵與空氣中的_____ 接觸而銹蝕。

（3）合理膳食有助于提高自身免疫力，你家的晚餐菜譜中已有：米飯、梁平張鴨子、清蒸鱸魚(yú)、雞湯。從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看，你準(zhǔn)備再添加的一道菜是_____。

（4）小明家所食用的番茄來(lái)自于自家陽(yáng)臺(tái)上無(wú)土栽培的蔬菜。無(wú)土栽培需要使用專(zhuān)用的營(yíng)養(yǎng)液。營(yíng)養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的_____（填字母）。

A.碳酸氫銨（NH4HCO3）

B.磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

C.尿素[CO(NH2)2]

D.硝酸鉀（KNO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

下列說(shuō)法不正確的是

A.20 ℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6 g

B.KNO3的溶解度隨溫度升高而增大

C.30 ℃時(shí)，在100 g KNO3飽和溶液中含有45.8 g溶質(zhì)

D.40 ℃時(shí)，將飽和KNO3溶液降溫至20 ℃，一定有晶體析出

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同步練習(xí)冊(cè)答案