【題目】實驗一:根據(jù)圖1回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__;發(fā)生裝置應選擇__(填裝置標號,下同),收集裝置應選擇____;用裝置D收集CO2,驗滿的方法是__.
(2)用裝置F制取H2,現(xiàn)有①銅片;②鋅片;③稀硫酸;④濃鹽酸四種試劑,應選用的試劑是__(填序號);反應過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a,觀察到的現(xiàn)象是__;裝置F與裝置B比較,其優(yōu)點是_____.
實驗二:固體草酸(H2C2O4)在濃硫酸的催化作用下受熱分解生成碳的氧化物和水.某同學設(shè)計了圖2所示實驗裝置探究碳的氧化物的成分.
(3)實驗過程中觀察到裝置a中的澄清石灰水變渾濁,證明有__氣體生成.
(4)實驗過程中還觀察到裝置b中澄清石灰水仍然澄清,裝置e中有沉淀生成,裝置d中__(填現(xiàn)象),證明有CO氣體生成.
(5)某同學認為實驗過程中不需要裝置c,理由是_____.
(6)假設(shè)測定過程中各反應均進行完全,且裝置d中的氧化銅、裝置a、e中澄清石灰水均有剩余.將a、e中的沉淀分別經(jīng)過_____、洗滌、干燥、稱重,沉淀的質(zhì)量相等,則生成的二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是__.
(7)根據(jù)以上實驗,寫出草酸分解的化學方程式:__.
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A C或D 把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿 ②③ 長頸漏斗中液面逐漸上升,固體和液體分離 可以控制反應的發(fā)生和停止 澄清石灰水變渾濁 黑色固體逐漸變成紅色 水蒸氣對一氧化碳的檢驗沒有干擾 過濾 11:7 H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O.
【解析】
(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置應選擇A,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置應選擇C或D,二氧化碳不具有助燃性,所以用裝置D收集CO2,驗滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(2)實驗室常用鋅和稀硫酸反應生成制取氫氣,銅片不會與酸反應生成氫氣,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使制取的氫氣中因混有氯化氫氣體而不純凈,所以用裝置F制取H2,應選用的試劑是②③,反應過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a,裝置內(nèi)的壓強增大,所以反應過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾a,觀察到的現(xiàn)象是:長頸漏斗中液面逐漸上升,固體和液體分離,裝置F與裝置B比較,其優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以實驗過程中觀察到裝置a中的澄清石灰水變渾濁,證明有二氧化碳氣體生成;
(4)一氧化碳具有還原性,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以實驗過程中還觀察到裝置b中澄清石灰水仍然澄清,裝置e中有沉淀生成,裝置d中黑色固體逐漸變成紅色,證明有CO氣體生成;
(5)水蒸氣不能干擾一氧化碳和氧化銅的反應現(xiàn)象,所以無需除去水蒸氣,所以實驗過程中不需要裝置c,理由是:水蒸氣對一氧化碳的檢驗沒有干擾;
(6)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來,依據(jù)碳元素守恒,所以將a、e中的沉淀分別經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱重,沉淀的質(zhì)量相等,假設(shè)生成的碳酸鈣質(zhì)量都是100g,設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為x,二氧化碳的質(zhì)量為y,
x=44g,
y=44g,
所以生成的二氧化碳和一氧化碳的質(zhì)量比是44g:28g=11:7;
(7)草酸在濃硫酸的催化作用下加熱生成一氧化碳、二氧化碳和水,化學方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬和我們的關(guān)系很密切,它廣泛地存在和應用于生產(chǎn)、生活等各個領(lǐng)域。
(1)下圖為我們提供了金屬鋁、金屬鐵兩種元素在元素周期表中的一些相關(guān)信息。
①鐵原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為________________;
②鐵元素相對原子質(zhì)量為___________;
③鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____________。
(2)樂樂興趣小組在實驗室進行實驗探究:他們將兩根完全相同的鋁絲分別伸入到稀鹽酸和稀硫酸中,觀察發(fā)現(xiàn)鋁絲產(chǎn)生氣泡的快慢很是不同。
(提出問題)影響鋁和酸反應速率的因素有哪些?
(大膽猜想)I.溫度:
Ⅱ._______________:
Ⅲ.酸的種類。
(實驗設(shè)計)為了驗證猜想Ⅱ是否正確,樂樂興趣小組的同學們進行了如下的實驗探究。
實驗步驟 | 實驗觀象 | 實驗結(jié)論 |
打磨兩根型號完全相同的鋁絲,分別放入兩支相同的試管中,再分別向其中倒入同體積、但不同濃度的稀鹽酸 | ________________ | 酸的濃度越大,反應速率越快。 |
①上述反應的化學方程式為____________:
②使用鋁絲前打磨的原因是___________。
③對鐵質(zhì)零件進行“發(fā)藍”處理也是一種常用的防銹措施,因能在其表面形成致密氧化膜。若將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),便可以斷定該鐵質(zhì)零件的“發(fā)藍”處理效果不佳,原因是__________________。
(3)高鐵的迅速發(fā)展對鋼軌的需求量越來越大,質(zhì)量要求越來越高。在工業(yè)上,經(jīng)常用“鋁熱反應”原理來焊接鋼軌,原理就是利用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生劇烈反應得到熔融的金屬,其反應化學方程式為_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合溶液含有一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋇,為逐一分離其中的金屬元素,所加試劑均過量,且理論上氫氧化鈉的消耗量最少。所加試劑1-3順序正確的是
A.氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉B.氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉
C.氯化鈉、稀硫酸、氫氧化鈉D.硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.該反應的發(fā)生會對空氣造成污染
B.該反應屬于置換反應
C.生成的丁中,元素的質(zhì)量比為1︰2
D.反應前后有三種元素化合價發(fā)生了變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
(1)按圖甲裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是______。
(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式是_______。
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
(查閱資料)鐵有三種氧化物,FeO(黑色、無磁性)、Fe2O3(紅棕色、無磁性)、Fe3O4(黑色、有磁性);鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量硫酸銅溶液 | 有紅色固體出現(xiàn) | 黑色固體中一定含有______ |
②過濾第①步的產(chǎn)物,將所得固體干燥,用磁鐵接觸該固體 | 固體可以被磁鐵吸起 | 黑色固體中一定含有_______ |
(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應,有關(guān)的化學方程式是_______。
(拓展創(chuàng)新)同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置,設(shè)計出圖乙裝置,并分別選用濕棉布、濕粉筆、蘆薈葉、氫氧化銅等作為供水劑,實驗都獲得成功。
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點,請你寫出一條。_____。
②用化學方程式解釋氫氧化銅供水的原理:______。
(4)某磁鐵礦石含Fe3O480%。若冶煉336t鐵,則理論上需該鐵礦石多少噸?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組利用下列裝置進行實驗,氫您回答問題.
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①_____,②_____.
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_____,O2可以用_____法收集(寫出一種即可,下同),該裝置還可以用來制取_____氣體.
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗,正確的接口順序為a→b→c→e→d→_____,實驗中D裝置處觀察到的現(xiàn)象為_____.實驗結(jié)束,應先撤離g處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有_____;_____.
(4)小明認為上述實驗裝置有不足之處,對環(huán)境有可能造成污染,您也贊同小明的觀點,對該裝置,您給出的建議是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中,再向燒杯中加入一定濃硫酸。
(1)50°C時,甲物質(zhì)的溶解度是_____g。
(2)燒杯中加入濃硫酸后,甲、乙兩試管中固體量的變化是_____。
(3)30°C時100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。(保留整數(shù))
(4)根據(jù)溶解度曲線若想將含有少量甲的甲、乙的固體混合物一次分離,使濾液中含有最少量的乙,并得到乙的固體,你的具體操作是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應物和生成物已略去):
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式A:__;B:__;E:__.
(2)寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系中①、②反應的化學方程式:
①__;②__.
(3)③的反應類型是__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進行性質(zhì)實驗。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為______。
(2)甲中CO2驗滿的方法為______。
(3)乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是______。
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