某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，則下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：1：1

D．該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

氧化鋅為白色粉末，無臭、無味，廣泛應(yīng)用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè)，為了變廢為寶，綜合應(yīng)用資源，經(jīng)常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質(zhì)）來制取氧化鋅，其流程如下圖所示：

信息：1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O，NO有毒，能與氧氣和水反應(yīng)生成硝酸。 2、在“除雜Ⅰ”步驟中，只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀。

回答下列問題

（1）在酸浸過程中，經(jīng)常要保持酸過量，理由是________；通入空氣的目的是：①起攪拌作用，使反應(yīng)充分，②___________。通入空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

（2）在“除雜Ⅰ”步驟中，加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應(yīng)，使溶液pH升高為4左右，請結(jié)合本廠實際，可加入的物質(zhì)是（______）

A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO

（3）為了使產(chǎn)品更加純凈，在“除雜Ⅱ”步驟中，濾渣的成分是_____________________。

（4）在“碳化合成”中，生成的產(chǎn)物之一為堿式碳酸鋅［Zn2(OH)2CO3］，還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物。請寫出碳化合成步驟的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省南陽市唐河縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a和b的名稱：a__，b__．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為__（填字母）．

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為__（填字母）．制取CO2的化學(xué)方程式為__．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是__．

（4）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的__，再添加藥品．

（5）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？__

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省南陽市唐河縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是（　�。�

A. 鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

B. 鋁的熔點低于銅的熔點

C. 空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D. 鋁在地殼中含量比鐵高

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知過氧化鈉加入水中能發(fā)生反應(yīng)：Na2O2 + 2H2O = 2NaOH + H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。

（1）檢驗過氧化氫的實驗方法是：___________________________________________。

（2）小華為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞溶液，觀察到現(xiàn)象是溶液先變紅色后褪為無色。（提示：無色酚酞溶液遇到氫氧化鈉溶液變紅色）

請你對此現(xiàn)象進行探究。（只要提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實施的具體結(jié)果）

假設(shè)一：生成的過氧化氫使溶液褪色。

方案一：取適量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，再滴加適量過氧化氫溶液，觀察溶液顏色的變化。

假設(shè)二：__________________________________________________________________，

方案二：__________________________________________________________________。

假設(shè)三：__________________________________________________________________，

方案三：__________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

中科院植物所培育出世界首例能高產(chǎn)蝦青素的工程番茄新品種，其富含自然界中最強的抗氧化劑——蝦青素。蝦青素的化學(xué)式為C40H52O4，下列關(guān)于蝦青素的說法：①蝦青素由C、H、O三種元素組成②蝦青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大③蝦青素由96個原子構(gòu)成④蝦青素的相對分子質(zhì)量是596g，其中錯誤的個數(shù)是

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省日照市九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

一次實驗課上，細心的小紅，小敏同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末．

【提出問題】白色粉末是什么呢？

【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體

②白色粉末是Na2CO3固體

③白色粉末是_____________________________

【實驗探究】為了探究上述猜想，小紅小敏取白色粉末置于燒杯中，加入水配制成溶液．

（1）小紅取溶液少量于試管中，足量加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該實驗說明猜想_____不成立．

（2）不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想，你的理由是__________________。

（3）為了探究另外兩個猜想哪個成立，小敏取溶液少量于試管中，加入過量BaCl2溶液后溶液變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________．過濾，在濾液中滴加酚酞試液變紅，表明猜想③成立．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省農(nóng)安縣青山鄉(xiāng)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

近來，“中國竟然造不出小小的圓珠筆筆珠”成為網(wǎng)民熱議話題。中國年產(chǎn)圓珠筆400多億支，已是當之無愧的制筆大國，但大量的圓珠筆筆頭的“球珠”卻需要進口。筆頭上球座體的生產(chǎn)，無論是設(shè)備還是原材料，長期以來都掌握在瑞士、日本等國家手中。水筆結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，書寫潤滑。

①不銹鋼在生活中的使用極其廣泛，不銹鋼屬于(填“純凈物”或者“混合物”)_________。

②塑料屬于(填選項字母)________。

A、有機合成材料     B、金屬材料     C、無機非金屬材料

③不銹鋼的主要成分是鐵，煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的基本類型是______________。

④每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________和__________共同作用的結(jié)果；

⑤為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用_____________的方法（任寫一種）來達到目的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省枝江市九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中不完全正確的一組是

A．化學(xué)與安全

B．化學(xué)與生活

①進入枯井、菜窯前，應(yīng)先做燈火實驗

②用打火機檢查液化石油氣是否泄漏

③不能用工業(yè)鹽腌制食品

①少用塑料袋可以減少“白色污染”

②吃蔬菜和水果可以補充維生素

③可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌淪

C．化學(xué)與能源

D．化學(xué)與生產(chǎn)

①煤、石油、天然汽是不可再生能源

②“節(jié)能減排”可緩解溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

③太陽能、風(fēng)能屬于“綠色”能源

①氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料

②北方養(yǎng)魚池冰面打洞是為了增加水中氧氣溶解量，有利于魚的呼吸

③鍋爐長期用硬水既不安全，也浪費燃料

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案