(2011年江西,7題)類推是常用的思維方法。以一類推成立的是( )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成 |
B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 |
C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7 |
D.有機物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料,可在低溫下將CO2分解為炭。下列推測不合理的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | B.該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放全品中考網(wǎng) |
C.該反應(yīng)的另一產(chǎn)物可能是O2 | D.超細(xì)鐵微粒在反應(yīng)中可能做催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是( )
A.水銀、硬水、水 | B.石墨、冰水混合物、干冰 |
C.氮氣、空氣、氯化鉀 | D.冰、不銹鋼、乙醇 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(10泰安)6.王安石的《梅花》詩:“墻角數(shù)支梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境,也從化學(xué)角度說明了
A.分子可以再分 | B.分子在不斷地運動 |
C.分子很小 | D.分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011年山東濱州,5題)下列敘述錯誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) |
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性 |
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 |
D.原子如果得到或失去電子就變成離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011年湖南懷化,16題,2分)下列說法正確的是
A.具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素 |
B.原子是不能再分的最小粒子 |
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子 |
D.分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,而離子不是 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(2011年浙江麗水,19題)建立一個適當(dāng)?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^對象,可以幫助我們認(rèn)識和理解觀察不到的化學(xué)反應(yīng)。已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀模型示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是
A.圖示中共有4中分子 | B.圖示符合質(zhì)量守恒定律 |
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D.說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
.關(guān)于下圖
理解錯誤的是…………………………[ ]
A.在化學(xué)變化中原子可結(jié)合成分子 |
B.分子可以分解成原子 |
C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 |
D.化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合 |
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