【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）

A.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化

B.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生了變化

C.熱脹冷縮——分子間間隔改變

D.花香四溢——分子不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

A、食物變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了變化，故選項(xiàng)解釋正確。
B、汽油揮發(fā)，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大�。┌l(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。
C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋正確。
D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由一種暗紫色固體B加熱分解制得。C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D，D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會(huì)火星四射。（寫出下列物質(zhì)的名稱）

A_________； D_________； F_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號(hào)填空。

①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是_____________；

②空氣中含量最多的元素是_________；

③氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是________；

④氯化鈉中的陽離子______________。

（2）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。（填操作名稱）

②自制凈水器中常加入_______（填物質(zhì)的名稱），用于除去水中的異味和色素。

③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低其硬度，生活中可以采用的方法是_________，要區(qū)分硬水和軟水，應(yīng)用_________來鑒別。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。掌握實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作方法，是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的一些“先”“后”順序，不正確的是（　�。�

A.給試管加熱，先預(yù)熱，后對準(zhǔn)藥品部位集中加熱

B.制取氣體之前，先檢查氣密性，后裝藥品

C.檢查氣密性時(shí)，塞緊連導(dǎo)管的單孔橡皮塞，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入水中

D.排水法集滿氧氣后，先在水下蓋好玻璃片，后拿出集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是( )

A.稀有氣體用作科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的保護(hù)氣

B.濃硫酸用來干燥氧氣

C.氫氧化鈉用于處理含二氧化硫的工業(yè)廢氣

D.碳酸氫鈉用作發(fā)酵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】永川盛產(chǎn)茶葉,“永川秀芽”享譽(yù)省內(nèi)外。茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C26H52O46,下列說法正確的是：

A.單寧酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成

B.一個(gè)單寧酸分子中含有26個(gè)氫分子

C.單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為13:26:23

D.一個(gè)單寧酸分子由26個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】珍惜水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一要求的是

A.實(shí)現(xiàn)工業(yè)廢水的達(dá)標(biāo)排放

B.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

C.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

D.淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A.1 滴水中大約含有 1.67×1021個(gè)水分子 —— 水分子很小

B.水受熱變成水蒸氣后體積變大 —— 分子體積變大了

C.八月桂花遍地香 —— 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D.食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)中有多種“守恒”。下面描述的各種守恒中，錯(cuò)誤的是

A.化合價(jià)守恒——化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零

B.質(zhì)量守恒——點(diǎn)燃Mg條的實(shí)驗(yàn)中，Mg的質(zhì)量與MgO的質(zhì)量相等

C.元素守恒——某物質(zhì)完全燃燒生成了H2O和CO2，推測該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，不一定有氧元素

D.原子守恒——電解水實(shí)驗(yàn)中，參加反應(yīng)的H2O分子中O原子與生成物中所有O2分子中的O原子數(shù)目相等

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