精英家教網(wǎng)26、在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如下圖所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
 
 

(3)丙生也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
 
 

(4)若仍然用木炭代替紅磷,丙生的實驗方案應(yīng)作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
 
分析:(1)實驗現(xiàn)象要考慮到紅磷燃燒和進入集氣瓶中水的體積,化學(xué)方程式要注意配平和條件.
(2)造成實驗結(jié)果不準(zhǔn)確的原因要從是否進入空氣和氧氣是否全部被消耗等方面考慮.
(3)用其他試劑代替紅磷時,主要考慮和氧氣反應(yīng)的生成物是否是氣體,因為生成氣體會影響實驗結(jié)果.
(4)為了保證實驗結(jié)果,就要把生成的氣體吸收,吸收二氧化碳就要用氫氧化鈉溶液.
解答:解:(1)實驗現(xiàn)象:紅磷燃燒時生成大量白煙,進入集氣瓶中水的體積約占總氣體的
1
5
;化學(xué)方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)驗結(jié)果不準(zhǔn)確的原因要從是否進入空氣和氧氣是否全部被消耗等方面考慮.進入空氣就是瓶塞沒有塞緊或裝置漏氣,紅磷不足會使氧氣有剩余,另外,如果裝置沒冷卻就打開止水夾,進入的氣體也會比實際的少.
(3)用木炭代替紅磷時,木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因為的生成氣體會影響實驗結(jié)果.
(4)為了保證實驗結(jié)果,就要把生成的氣體吸收,吸收二氧化碳就要用氫氧化鈉溶液,故可以在瓶壁上預(yù)先淌一層氫氧化鈉溶液.
答案:(1)紅磷燃燒生成大量白煙;注入集氣瓶中的水約占其體積的
1
5

4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)瓶塞未塞緊,造成裝置漏氣;紅磷不足;集氣瓶未冷卻至室溫就注入水
(3)不能;木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變
(4)在集氣瓶內(nèi)壁上預(yù)先淌一層氫氧化鈉溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的膠頭滴管在打開鐵夾前,將膠頭滴管中的NaOH溶液注入集氣瓶中.
點評:本題從全方位考查了測定空氣中氧氣體積的實驗,很全面,很有代表性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水進入集氣瓶(實驗裝置如右圖所示).回答下列問題:
(1)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
紅磷不足
,
瓶塞未塞緊,造成裝置漏氣

(2)丙生也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
不能;木炭燃燒生成的CO2與消耗的氧氣的體積相等,紅磷燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變

(3)丁同學(xué)由本實驗得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高②空氣含有氮氣,氧氣,二氧化碳和稀有氣體③氮氣難溶于水.其中錯誤的是:
①②
(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛放紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾.(實驗裝置如右圖所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
,
水倒吸進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一
水倒吸進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的五分之一

(2)由此實驗可知氧氣約占空氣總體積的1/5.由本實驗還可以推測氮氣的化學(xué)性質(zhì)有
既不能夠燃燒也不支持燃燒
既不能夠燃燒也不支持燃燒

(3)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其造成偏差的原因可能是(要求答出兩種):
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
紅磷量不足
紅磷量不足

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾(實驗裝置如圖所示),回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;打開彈簧夾時,燒杯中的水進入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;打開彈簧夾時,燒杯中的水進入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣的含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
紅磷不足
紅磷不足
,
裝置漏氣
裝置漏氣

(3)通過該實驗可以得出:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約占空氣總體積的五分之一.除此之外還能得出氮氣
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“在空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,,圖1所示的是小明進行了如下實驗:將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點燃后立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.

(1)觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
發(fā)黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙
.待燃燒完畢并冷卻后,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
1
5

(2)此時集氣瓶中剩余的氣體主要是
氮氣
氮氣
,該氣體
(填“易”或“難”)溶于水和化學(xué)性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”).
(3)圖1集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷.

(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(要求答出一種)
紅磷量不足(或裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)等)
紅磷量不足(或裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)等)

(5)某同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是:
不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差。
不需酒精燈點燃紅磷,節(jié)約能源(或不需打開瓶塞點燃紅磷造成裝置漏氣,實驗誤差。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案