9．天然氣分子被包進(jìn)水分子中，在低溫與高壓下結(jié)晶形成外觀象冰一樣的物質(zhì)．由于遇火即可燃燒（如圖），所以被稱作“可燃冰”．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是（　　）
A．它的部分分子已不再運(yùn)動(dòng)B．它的化學(xué)性質(zhì)與水相似
C．它的分子之間沒有間隔D．它完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O

分析 A、根據(jù)分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)題意，“可燃冰”遇火即可燃燒，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)分子間有間隔，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)“可燃冰”的主要成分是甲烷，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、“可燃冰”遇火即可燃燒，說明具有可燃性，而水不具有可燃性，它的化學(xué)性質(zhì)與水不相似，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、分子間有間隔，則“可燃冰”的分子之間有間隔，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、“可燃冰”的主要成分是甲烷，完全燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解題意（天然氣分子被包進(jìn)水分子中，在低溫與高壓下結(jié)晶形成外觀象冰一樣的物質(zhì)）并能靈活所學(xué)知識(shí)運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%
B．磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的目光，生成白色固體
D．將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．石墨、金剛石的物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌?/td>
B．乙烯（X）燃燒反應(yīng)為 X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2CO2，則乙烯的分子式為C2H4
C．CO、CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)取一塊表面嚴(yán)重氧化的鋅片7.3g（不含其它雜質(zhì)），剪碎，向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去稀硫酸100g，并繪出如圖所示的圖象．小組同學(xué)將反應(yīng)后的溶液經(jīng)一系列操作，得到硫酸鋅16.1g．
（1）小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，配制200g 9.8%的稀硫酸．
①用98%的濃硫酸配制200g  9.8%的稀硫酸，需加水180g．
②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上必須注明的是BC（填序號(hào)）．
A．200g       B．9.8%        C．稀硫酸
③下列操作中的AC（填序號(hào)），可能會(huì)導(dǎo)致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于9.8%．
A．量取濃硫酸后，置于空氣中時(shí)間過長(zhǎng)
B．量水時(shí)，俯視量筒刻度
C．配制前將燒杯用水沖洗干凈，沒有擦干
（2）生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出完整的計(jì)算過程）
（3）該鋅片沒有氧化前的質(zhì)量是6.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表．下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82405
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24823
A．涉及到的反應(yīng)可能不屬于基本反應(yīng)類型
B．Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為11：9
C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4
D．反應(yīng)前Z的質(zhì)量再增加20g，反應(yīng)后Y的質(zhì)量仍為24 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．以下是廚房中的幾種物品，根據(jù)實(shí)物圖示及有關(guān)信息回答問題：

實(shí)
物
圖
片
名稱鐵鍋瓷器塑料杯筷子
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是Fe（寫符號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）寫出一種鐵鍋防銹的合理方法保持鐵鍋干燥，在生產(chǎn)中常用稀鹽酸來除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）用一次性筷子和盒飯取代了瓷器和竹筷，有些人認(rèn)為是現(xiàn)代文明的一種標(biāo)志，你是否贊同這一說法，理由是不贊同，造成資源浪費(fèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化  食物腐爛B．汽油揮發(fā)、自來水除臭
C．酒精燃燒、鐵生銹D．水的電解、干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．我市生產(chǎn)一種食鹽，其配料有：氯化鈉（NaCl）、碘酸鉀（KIO3）、亞鐵氰化鉀{K4Fe（CN）6•3H2O}．食用這種食鹽可補(bǔ)充人體所需的微量元素有（　　）
A．K和ClB．Na和IC．I和FeD．Fe和Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．一包干燥的紅色粉末可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成．某化學(xué)興趣小組對(duì)其組成進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答下列問題
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有Fe2O3；③Cu、Fe2O3的混合物
【查閱資料】Cu在FeCl3中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①，你認(rèn)為乙的觀點(diǎn)正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g，按如圖所示裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
【交流討論】
（3）在裝置A中先通CO氣體的作用是趕出玻璃管中的空氣．
（4）應(yīng)該選擇Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算來確定紅色粉末的組成．最終計(jì)算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號(hào)）．

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