12．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　　）
A．用肥皂水鑒別硬水和軟水B．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C．用熟石灰鑒別氯化鉀和氯化銨D．用燃燒的方法鑒別羊毛和化學(xué)纖維

分析 A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進行分析；
B、根據(jù)氮氣和二氧化碳氣體的化學(xué)性質(zhì)進行分析；
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)會生成有刺激性氣味的氨氣進行分析；
D、根據(jù)羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味分析．

解答 解：A、分別取樣品，加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A方法正確；
B、氮氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)都不活潑，都不能支持燃燒，燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B方法錯誤；
C、分別取樣品，加入氫氧化鈣溶液后，氯化銨和氫氧化鈣溶液會生成有刺激性氣味的氨氣，氯化鉀不會與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C方法正確；
D、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，化學(xué)纖維沒有，可用灼燒的方法區(qū)別羊毛和化學(xué)纖維，故D方法正確；
故選項為：B．

點評 本題是鑒別題，在解答這類題目時就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性，選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象對它們加以區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道：液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，二甲醚對液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會造成爆炸．下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是（　　）
A．由C、H、O三種元素組成
B．相對分子質(zhì)量46
C．是一種氧化物
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如表示．（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）
/空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣＜0.036.2
請你根據(jù)所學(xué)的知識，完成下列實驗報告．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片呼出氣體燃著的小木條熄滅，空氣中燃著的小木條正常燃燒．人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，加入澄清的石灰水，蓋上玻璃片，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化現(xiàn)象人體呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量．
取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中對著呼氣的玻璃片上有水霧產(chǎn)生，放在空氣中無明顯現(xiàn)象人體呼出氣體中水蒸氣的含量大于空氣中水蒸氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）現(xiàn)有下列儀器

①用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷 ②加熱時必須墊上石棉網(wǎng)的儀器燒杯、錐形瓶③可做大量的反應(yīng)物反應(yīng)儀器的是燒杯、錐形瓶  ④用作熱源的儀器是酒精燈⑤吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，⑥用于夾持燃燒的鎂條的儀器是坩堝鉗
（2）加熱前用試管夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
①t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
②t2℃時，90g 乙的飽和溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到t2℃，可析出KCl乙晶體的質(zhì)量為8g．
③現(xiàn)有含甲、乙兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到較純凈的甲物質(zhì)，采取的方法為降溫結(jié)晶．
④在其他條件不變的情況下，若把tl℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲=乙（“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語回答：
（1）天然氣的主要成分CH4；
（2）三個帶三個單位正電荷的鋁離子3Al3+；
（3）氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．    
（4）碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，是幾種常見的實驗裝置．

（1）指出儀器名稱：甲：試管；乙集氣瓶；丙水槽；丁長頸漏斗．
（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：試管口向上傾斜．
（3）如果要收集干燥的氧氣，通�？蛇x上述裝置中的C（填序號），如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶一氧化碳，則收集氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的b端（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是（　�。�
①Cu、Zn、FeSO4溶液  ②Cu、Fe、ZnSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液   ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．
A．①④B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等．某興趣小組用鎂與氮氣反應(yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度．

【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如圖：

（1）儀器a的名稱是分液漏斗，b的名稱是燒瓶；
（2）D裝置的作用是吸收水蒸氣（干燥氮氣），G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進入E裝置；能否將C、D裝置對調(diào)否（填“能”或“否”）；
（3）寫出E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2；
（4）檢查整套裝置氣密性的方法是用酒精燈微熱燒瓶，若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，且冷卻后G處長導(dǎo)管內(nèi)，產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好；
（5）進行實驗時先進行A（選擇“A”或“E”）處加熱，理由是排盡空氣；
（6）A處加熱片刻后，應(yīng)移去酒精燈，理由是該反應(yīng)放出大量熱（節(jié)約能源）．
【測定氮化鎂的含量】
（7）定性測定：
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中，加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成；
步驟二、棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡．
①檢驗刺激性氣味氣體的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍，則為氨氣；
②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；
（8）定量測定：按如圖裝置進行實驗．

①球形干燥管的作用是充分反應(yīng)，防倒吸；
②取氮化鎂樣品16克進行實驗，I裝置增重3.4克，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收．

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