鎂條燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（　　）

A．發(fā)出耀眼的強光   B．放出大量熱

C．有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象   D．生成一種白色固體


【考點】化學變化的基本特征． 

【專題】物質的變化與性質．

【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質特征在于是有新物質生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質．

【解答】解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質特征產(chǎn)生新物質，發(fā)出耀眼的強光、放出大量的熱，都不能說明產(chǎn)生了新物質；生成白色固體說明有新物質生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)．

故選：D．

【點評】本題難度不大，是對化學變化特征的考查，有新物質生成是化學變化的本質特征．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


最清潔的燃料是（    ）

A．煤             B．氫氣             C．石油             D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：



現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是（ ）

A．生成氫氣的質量：甲﹥乙﹥丙

B．相對原子質量：乙﹥丙﹥甲

C．金屬活動性：乙﹥甲﹥丙

D．消耗硫酸的質量：甲﹥乙﹥丙

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科目：初中化學 來源： 題型：


對地球上生命的起源，科學史上有多種觀點．其中，“宇宙胚種論”認為，地球上的生命來自于宇宙的其他天體，通過適當途徑到達地球．近年來，對一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn)，在其他天體上存在有構成生命物質的各種有機物，如氨基酸等．對一些彗星成分分析，也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡單的有機物．你認為“宇宙胚種論”的觀點是（　�。�

A．正確的，應當認為地球上的生命來自于宇宙

B．錯誤的，因為課本告訴我們：地球上的生命起源于地球上的非生命物質

C．一種沒有任何事實依據(jù)的猜想，沒有任何科學價值

D．一種事實根據(jù)很少的假說，至今既不能證否也不能證實

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科目：初中化學 來源： 題型：


“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學家追捧，它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體．下列有關“超臨界水”的說法正確的是（　　）

A．它是混合物

B．它是一種不同于水的新物質

C．它的分子之間有間隔

D．它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質，也是生命活動不可缺少的物質．

（1）寫出實驗室電解水反應的化學方程式：　　．

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質的設備是：　　；投藥（多為ClO2）的作用是　　．

（3）自然界的水多含有雜質．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中與其它三者有本質區(qū)別的是(     )

A．冰雪融化 B．糧食釀酒 C．礦石粉碎 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于氧化反應但不屬于化合反應的是(     )

A．蠟燭在空氣中燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒

C．硫在氧氣中燃燒   D．木炭在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是

    A．隔絕空氣              B．開辟道路以利于運水滅火

C．隔離可燃物           D．使可燃物溫度降低到著火點以下

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