28、完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究
結(jié)論:(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體二氧化碳的含量比空氣中的含量

(2)呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
,燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量

(3)對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量
分析:呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣呼出一定量的二氧化碳,同時(shí)隨氣體排泄出一定量的水蒸氣,利用這一過程的物質(zhì)變化解決此題.
解答:解:
(1)使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體二氧化碳含量比空氣中的含量高.故答案為:高.
(2)在呼吸作用發(fā)生時(shí)氧氣的量明顯減少,故呼出的氣體能使燃著的木條熄滅,在空氣中不熄滅,說明呼出的氣體中氧氣的含量變少,故答案為:熄滅;燃燒;大.
(3)呼出的氣體中含有較多的水蒸氣,故水霧明顯,故答案為:多.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)呼出氣體成分的考查,只要把握呼吸作用進(jìn)行時(shí)人體吸收掉一部分氧氣,呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸氣的知識(shí)即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

24、完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究結(jié)論:(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中的
二氧化碳含量高

(2)呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
,燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量

(3)對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究

結(jié)論:
(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中
二氧化碳高
二氧化碳高
的含量.
(2)呼出的氣體使燃著的木條
熄滅
熄滅
,燃著的木條在空氣中能夠
燃燒
燃燒
,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量

(3)對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量

拓展:
(1)在本課題的實(shí)驗(yàn)探究中,我們使用了排水收集二氧化碳,這說明了二氧化碳具有
不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)
不溶于水也不和水發(fā)生反應(yīng)
性質(zhì).
(2)久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳,由于它不能供給呼吸,人如果長期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死,因此,人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn),原因是
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅
;如果燈火熄滅或燃燒不旺,說明了二氧化碳含量

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省酒泉市金塔縣四中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究
結(jié)論:(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體二氧化碳的含量比空氣中的含量______.
(2)呼出的氣體使燃著的木條______,燃著的木條在空氣中能夠______,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量______.
(3)對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省宜昌市枝江實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次單元測(cè)試(解析版) 題型:解答題

完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究
結(jié)論:(1)呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體二氧化碳的含量比空氣中的含量______.
(2)呼出的氣體使燃著的木條______,燃著的木條在空氣中能夠______,證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量______.
(3)對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量______.

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