如圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖．將鐘罩放入盛水的水槽中，以水面為基準線，將鐘罩水面以上容積五等分．在燃燒匙內(nèi)盛入過量紅磷，點燃后立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞，試回答：
（1）實驗現(xiàn)象
 

（2）若實驗結(jié)束，鐘罩中水位上升不到預期位置，則實驗失敗的原因可能是哪些？（至少答出兩條）
 
．
（3）可以用硫代替紅磷嗎？（填“是”或“否”）
 
．
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：（1）點燃條件下，紅磷能夠在空氣中劇烈的燃燒，產(chǎn)生白煙，放出熱量，生成五氧化二磷；
（2）如果操作不當，會影響實驗結(jié)果，甚至會導致實驗失敗；
（3）硫燃燒生成二氧化硫氣體．
解答：解：（1）紅磷燃燒時能夠觀察到：紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
故填：紅磷劇烈的燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）如果裝置漏氣，沒有冷卻至室溫就開始觀察，都能夠?qū)е络娬种兴簧仙坏筋A期位置．
故填：裝置漏氣，沒有冷卻至室溫就開始觀察．
（3）不能用硫代替紅磷，因為硫燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫占據(jù)了氧氣的空間，會導致水面不上升，或上升的很少，無法測定空氣中氧氣的含量．
故填：否．
點評：實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鋼鐵在各個領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用．
（1）工業(yè)上可用焦炭、石灰石、鐵礦石為原料來冶煉生鐵，其中焦炭的作用是
 
，
 
．請寫出一氧化碳從磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）中還原出鐵的化學方程式
 
．
（2）工業(yè)上冶煉出的鐵為生鐵．生鐵和鋼在性能上有很大差異是因為
 
．
（3）鐵制品使用不當會生銹而損失．鐵生銹的條件是
 
．焊接鐵制品前必須除去表面的鐵銹，寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式
 
．
（4）金屬是不可再生資源．請寫出保護金屬資源的一個途徑：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內(nèi)
物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前      35.6g
反應后      32.4g
（1）反應生成氧氣的質(zhì)量為
 
g
（2）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)，任何氣體物質(zhì)在溫度和體積不變的條件下，氣體分子數(shù)增加，壓強增大，反之壓強減�。诿荛]的錐形瓶中（如圖所示），將足量的某物質(zhì)X放在燃燒匙上，通過特殊方法引燃，燃燒結(jié)束后（假設(shè)O2耗盡），恢復到原溫度．分析判斷可引起錐形瓶內(nèi)壓強增大的X物質(zhì)及分析正確的是（　　）
①單質(zhì)硫  ②紅磷  ③木炭  ④金屬鎂．
A、X是單質(zhì)硫，燃燒后生成了SO2氣體，使空氣中的氣體分子數(shù)增加，而引起壓強增大
B、X為木炭，木炭燃燒生成CO2，氣體分子數(shù)不會增加，但當氧氣減少時，則燃燒生成CO，這時消耗1分子O2，則生成2分子CO，氣體分子數(shù)增加，而引起壓強增大
C、X為木炭，因在密閉的空間中燃燒，只能生成CO，使氣體分子數(shù)增加，而引起壓強增大
D、X是金屬鎂或紅磷，雖燃燒后的產(chǎn)物為固體，但燃燒產(chǎn)生熱，也會引起氣體壓強增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是某同學用紅磷在空氣中的燃燒實驗來測定氧氣在空氣中的含量．根據(jù)實驗事實回答下列問題：
（1）得出的實驗結(jié)論有：
①氧氣具有助燃性
②
 

（2）請寫出紅磷熄滅后瓶中剩余主要氣體的2條性質(zhì)：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是（　　）
A、空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
B、空氣中分離出的氮氣可用于焊接保護氣
C、空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（4）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應選用圖中的
 
（填序號）；其化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）量取一定量的液體藥品時，應將量筒
 
 放置，視線要跟量筒內(nèi)液的
 
 保持水平，再讀出液體體積數(shù)．若觀察時視線是仰視，則此時讀出液體的體積數(shù)
 
  （填“大于”“小于”或“等于”）實際量取液體的體積數(shù)．
（2）下列物質(zhì)①自來水②鐵③潔凈的空氣 ④氧氣 ⑤雨水 ⑥糖水⑦氮氣．
請真空：屬于混合物的是
 
純凈物的是
 
．
（3）①鎂+氧氣→氧化鎂  ②鐵+氧氣→四氧化三鐵  ③水→氫氣+氧氣
④酒精+氧氣→二氧化碳+水   ⑤葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水
以上反應其中屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
，屬于氧化反應的是
 
．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子都是由兩個原子構(gòu)成的，分子都是由相同的原子構(gòu)成的
D、原子可構(gòu)成分子，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)

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