【題目】下列描述錯(cuò)誤的是
A.原子在化學(xué)變化中不能再分,只能重新組合 B.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子
C.原子中一定含有質(zhì)子和電子 D.鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、氮?dú)夂涂諝庵械囊环N,用一根燃著的細(xì)木條分別伸入集氣瓶中,依次觀察到火焰熄滅,繼續(xù)燃燒,燃燒更旺,則可推斷各集氣瓶中所盛氣體依次是( )
A.氮?dú)、空氣、氧?/span> B.空氣、氧氣、氮?dú)?/span>
C.氮?dú)、氧氣、空?/span> D.氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一.下列有關(guān)元素的說法錯(cuò)誤的是
A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B.元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C.兩種元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量之比等于兩原子的實(shí)際質(zhì)量之比
D.水中氧原子的化合價(jià)為-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料。下列化肥屬于磷肥的是
A.NH4Cl B.K2SO4 C.KNO3 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶含有硫酸的廢液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為16.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為56.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去掉鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為66.8g.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 g.
(3)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( )
A.標(biāo)簽受損 B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.讀數(shù)不正確
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是
A、濕衣服晾在太陽底下干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明分子的體積和質(zhì)量很小
C、水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D、1L黃豆和1L芝麻混合,體積小于2L,不能說明分子之間有間隙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng)正確,且能實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.高爐煉鐵:2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
B.濕法煉銅:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu
C.天然氣作燃料:CH4+O2CO2+2H2O
D.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
(1)固體粉末中一定有 ,一定沒有 .
(2)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結(jié)論是固體粉末中 ;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結(jié)論是固體粉末中 .
(3)實(shí)驗(yàn)步驟①和③都有相同的實(shí)驗(yàn)操作,該操作名稱為 .
(4)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②的化學(xué)方程式 .
(5)簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案,可取消第④步實(shí)驗(yàn),修改的方法是 .
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