某同學為驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案，其中既可行又簡便的是

A．將Zn分別加入FeSO4、CuSO4溶液中B．將Zn、Fe 分別加入CuSO4溶液中
C．將Fe分別加入ZnSO4、CuSO4溶液中D．將Fe、Cu分別加入ZnSO4溶液中

C

解析試題分析：三種金屬的活動性順序驗證時既可行又簡便的方案為中間金屬的鹽溶液，兩邊金屬為單質；另一種情況是中間金屬為單質，兩邊的金屬為鹽溶液，故答案選擇C
考點：實驗方案的評價

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下面是某學生對課本中圖表資料使用情況的敘述，其中不正確的是（　　）

A．利用元素的相對原子質量表，查出元素的化合價
B．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質在一定溫度下的溶解度
C．利用金屬活動性順序表，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為

A．Ag、Cu兩種單質的混合物B．Cu、Fe兩種單質的混合物
C．Ag、Fe兩種單質的混合物D．Ag、Cu、 Fe三種單質的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中不正確的是 （      ）

A．生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
B．金屬活動性：乙＞甲＞丙
C．相對原子質量：乙＞丙＞甲
D．消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某活動小組從工廠收集到了一些含有硝酸銀的廢液，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物。在回收銀時，他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應后過濾，得到固體和淺綠色濾液。為了探究濾液中溶質的組成，他們做出了下列猜想： ①溶質為硝酸亞鐵；②溶質為硝酸亞鐵和硝酸銀；③溶質為硝酸鋅和硝酸亞鐵；④溶質為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀。其中合理的猜想是

A．③④ B．②④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將一定質量的某種金屬M的粉末放人AgNO3溶液與Cu(NO3)2溶液的混合液中，實驗過程與現(xiàn)象如下圖所示。

根據(jù)實驗判斷，下列結論錯誤的是（    ）

A．濾液中一定沒有銀離子B．濾渣中一定含有金屬單質M
C．濾渣中一定含有單質銅D．加入的金屬M可能是鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，無氣體產生。則下列有關說法中，正確的是（  ）

A．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵 
B．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵 
C．濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅 
D．濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅 

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

“黃銅”是銅鋅合金，具有較好機械性能，比純銅耐腐蝕，街頭許多“金色”飾品就是用它來制作的.現(xiàn)取20.0 g某種黃銅投入100 g某稀硫酸中，恰好完全反應后剩余的溶液和殘余固體總質量為119.8 g.請計算：
　　(1)產生氫氣的質量為____g.
　　(2)這種黃銅中銅的質量分數(shù)是多少？
　　(3)剩余溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？(結果精確到0.1%)

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